4.6.3 神经调节的基本方式 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册

第三节 神经调节的基本方式 第六章 人体生命活动的调节 学习目标 1.概述人体神经调节的基本方式。 2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射。 3.描述反射弧的基本结构。 4.举例说出反射包括简单反射和复杂反射 5.尝试测定反应速度 新课导入 你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。 新课讲解 一、反射 神经调节的基本方式是什么？ 反射 什么叫反射？ 人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 新课讲解 膝跳反射 提示： （1）叩击部位--------膝盖下方韧带。 （2）叩击时-----------受试者放松。 （3）叩击速度和力量--------迅速轻敲。 新课讲解 讨 论 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。 2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？ 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 新课讲解 为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧。 新课讲解 阅读思考 1.反射的结构基础是什么？它由哪几部分组成？各部分具有什么功能？ 2.列举你所知道的反射活动，并说出哪些是生来就有的？哪些是后天学习获得的？ 新课讲解 缩手反射的形成过程 二、反射弧 新课讲解 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础 新课讲解 感受器 1 2 传入神经 3 神经中枢 4 传出神经 5 效应器 新课讲解 1.简单反射（非条件反射） 简单反射是一种与生俱来，生来就有的先天性反射，受大脑皮层以下的各个中枢控制，如缩手反射、膝跳反射等。 2.复杂反射（条件反射） 复杂反射是需要经过后天学习逐渐获得的，受大脑皮层控制，需要不断强化，否