湖南省长沙市明德联盟2021年部编版九年级下册历史期中试卷

明德教育集团九年级期中考试 九年级 历史试卷答案20-21学年第二学期 一、选择题 1-5 BBCDB 6-10 CBCCB 11-16 CDCBA B 二、非选择题 17、 （1）挑战：西方扩张的威胁和压力（2分） 影响：日本走上了资本主义的发展道路。（日本从封建社会过渡到资本主义社会）（2分） （2）会议：中共十一届三中全会（2分）； 从人民公社时的统一经营到包干到户，自负盈亏。（2分） （3）建议：①关注民生；②向世界各国学习先进经验；③适时调整制度；④不断创新；⑤不断改革。（任答1点得2分，言之有理即可） 18、 （1）经济重心南移（经济重心从黄河流域转移到长江流域）（2分） （2）实业救国（2分） 良机：第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。（2分） （3）工业化（2分） 土地改革（2分） （4）国家干预与市场调节相结合。（2分） （5）稳定的社会环境、恰当的经济政策、统治者的重视等。（至少答两点，体现“促进”） 19、 （1）德国为摆脱危机，建立了法西斯政权，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成，加剧了世界紧张局势。（2分） 帝国主义政治经济发展不平衡。（2分） （2）两极格局（2分）；雅尔塔会议（2分）法德推动欧洲走向联合，冲击了两极格局（2分） （3）中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化，中日关系正常化（任答2点得2分） 应对：积极参与以联合国为中心的多边外交；积极推进新型区域合作并加强睦邻友好；坚持和平共处五项原则；坚持独立自主的和平外交政策等（任答1点得2分） 20、 （1）法家（2分） 商鞅变法（2分） （2）在思想文化方面产生了广泛而持久的影响（在社会上起到了思想启蒙的作用）（2分） （3）李大钊（2分）；新文化运动（2分） （4）人文主义（2分） （5）努力学习科学文化知识，提高自身能力，为中国梦奠定基础。（任答2点得2分） $明德教育集团九年级期中考试 九年级 历史试卷（开卷）20-21学年第二学期 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1．下图是不同时期人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况的原因分别是（ ）认可程度 春秋 秦 汉 宋明 清 A．百家争鸣，焚书坑儒 B．焚书坑儒，独尊儒术 C．百家争鸣，独尊儒术 D．焚书坑儒，八股取士 2．中国古代出现过不少皇帝无力或不能执掌权柄的现象，这些人或受制于母后、外戚，或受制于宦官、权臣、地方割据势力，导致权力萎缩或丧失。出现这种现象的根源是( ) A．三纲五常受到挑战 B．君主权力至高无上 C．宗法观念丧失殆尽 D．皇帝权力暂时旁落 3．唐诗《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”诗歌反映的历史现象是（ ） A．中外交往活跃 B．农业技术的推广 C．民族交融加深 D．音乐艺术的繁荣 4．李华同学以“中国古代人口变迁”为主题制作了以下表格。从中可归纳出影响中国古代人口变化的共同因素是（ ） 人口数据 对应史实 秦朝中（3000万）—西汉初（1650万） 秦末农民战争、楚汉之争 西汉初（1650万）—西汉中（5767万） 休养生息、文景之治 东汉末（5648万）—西晋初（1616万） 军阀割据混战、政权分立 明初期（6659万）—清中期（31300万） 政局稳定、康乾盛世 A．民族迁徙、中外交往 B．技术进步、土地开发 C．江南开发、中外交往 D．战乱纷争、政局稳定 5．有学者评价科举制时说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。”作者认为科举制度（ ） A．加强了中央集权 B．体现了公平竞争 C．缓和了社会矛盾 D．扩大了选才范围 6．唐朝人认为“宁为百夫长，胜作一书生”；宋代民间则流行“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语。这表明( ) A．唐朝的官员都来源于武将 B．宋代文化相对于唐代更为发达 C．社会观念与