[名校联盟]江苏省扬中市外国语中学八年级下册物理9.1《二力平衡》 课件+教案+练习+素材 （打包18份）

9.1 二 力 平 衡 平衡与非平衡 你能判断下列物体所处的状态吗？ 静止 匀速直线运动 匀速上升的物体 匀速行驶的列车 你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗？ 平衡力 匀速行驶的列车 匀速上升的物体 G G G G F F F F F牵 f 一、什么是二力平衡 物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。 使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力 二力平衡 二力平衡的条件是什么呢? 平衡状态： 平衡力： 思考：是不是物体只要受到两个力就一定能平衡呢？ 物体在两个力作用下处于平衡状态，叫二力平衡 两个力 大小相等 B、实验中如何改变和控制相关变量？ 二、探究二力平衡的条件 A、用什么科学方法进行探究？ 控制变量 对实验进行评估。 研究谁就改变谁 ， 作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向 相反，且作用在同一直线上时，这两个力才能 平衡。可概括为“同体、等值、反向、共线” 方向相反 同一物体上 同一直线上 但要控制其余量相同。 “等值” “反向” “同体” “共线” 猜想 拓展 方案 结论 【方案】 探究二力平衡是否要满足“等值”条件 二、探究二力平衡的条件 【方案】 探究二力平衡是否要满足“反向”条件 二、探究二力平衡的条件 【方案】 探究二力平衡是否要满足“同体”条件 二、探究二力平衡的条件 【方案】 探究二力平衡是否要满足“共线”条件 二、探究二力平衡的条件 【质疑】 二力平衡是不是可以不满足“等值”这个条件？ 二、探究二力平衡的条件 大 小 怎么改进呢？ 木块的重力 小纸片的重力可忽略 二、探究二力平衡的条件 【质疑】 将木块与桌面分离行吗？ 不倒的瓶子 三、二力平衡的应用 【列举】 原理： 二力平衡 二力平衡在物理学中的应用实例。 三、二力平衡的应用 “高空王子”阿迪力 阿迪力在走钢丝时，手中拿着一根长杆，它起到了什么作用呢？ （便于调整身体的重心，使重力作用线通过钢丝，从而使重力与支持力在同一条直线上，以保持身体的平衡） 生活中有关二力平衡的应用 生活中有关二力平衡的应用 拔河比赛 你能用一根手指托起平放的直尺或笔吗？ 一对平衡力 相互作用力 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 四、平衡力与相互作用力的异同 作用在不同 的物体上 作用在相同 的物体上 平衡力与相互作用力的异同 相等 相反，且在同一直线上 分别作用在两个物体上 作用在同一物体上 一对平衡力 一对相互作用力zxxk 相 同点 大小 方向 不 同点 受力 物体 物体所受二力的特点 物体受平 衡 力作用 物体处于平衡状态 静止 匀速直线运动 同体 等值 反向 共线 如何判断是不是二力平衡？ 理解运用 如何判断是不是二力平衡？ 1.根据二力平衡的条件判断 (1)下列四图反映了二力平衡的是( ) (缺一不可) D F1=5N F2=5N A F1=3N F2=5N B F1=5N F2=5N C F1=5N F2=5N D 如何判断是不是二力平衡？ 1.根据二力平衡的条件判断 (缺一不可) 2.根据物体的运动状态判断 (2)下面物体中受的是平衡力的是( ) A.在足球场上滚动的足球 B.机场上降落的飞机 C.在水平公路上匀速行驶的汽车 D.在空中飞行的人造地球卫星 (平衡状态) zxxk C 3、放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是（请同学画下面各选项中的图） A．书对桌面的压力与书所受的重力；zujuanwang B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力； C．书所受的重力与桌面对书的支持力； D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力． C 理解运用 4、起重机的钢丝绳吊着5000N重物在空中静止不动，则钢丝绳的拉力将 5000N，当重物匀速上升时，则钢丝绳的拉力将 5000N，重物匀速下降时钢丝则钢丝绳的拉力将 5000N。 （填大于、小于或等于）zujuanwang 等于 等于 等于 物体受平衡力 物体处于平衡状态 $$ 第九章 力与运动 二力平衡 扬中市外国语中学 你能判断下列物体所处的状态吗？ 静止 匀速直线运动 匀速上升的物体 匀速行驶的列车 你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗？ 平衡力 匀速行驶的列车 匀速上升的物体 G G G G F F F F F牵 f 一、什么是二力平衡 物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。 使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力 二力平衡 二力平衡的条件是什么呢? 平衡状态： 平衡力： 思考：是不是物体只要受到两个力就