2021年河南省平顶山市中考二模语文试卷（图片版，无答案）

2021年中招第二次调研测试试卷 语文 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题共6页,四个大题,满分120分,考试时间 120分钟。 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米的黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。写在试 题卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用(共28分) 1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是()(2分) A.菱(ling)角 应(ying)届 拾(she)级而上 B.喷(pen)香 毛胚(pi) 博闻强识(zhi) C.单薄(b6) 谥(shi)号 针砭(bian)时弊 D.栖(q)息 吮(yn)吸 谆(zhn)谆教诲 2.依次填入下面文段横线上的汉字,全都正确的一项是()(2分) 千百年来中原文化没有因历史尘封而失色,更不会在时代变迁中①然,始终在创新中 传承、在传承中创新,不断②发出新的生机和活力,特别是起始于殷商时期在中原形成的 甲骨文的文字体系汉字,至今仍是我国传承文化的载体和工具,但同为著名古文字的埃及圣 书字、两河流域的③形文字,却早已消失在历史的尘烟之中,作为支撑中国历史文化的核 心地带,河南历史文化绵延数千年、传承不止,也使中国历史的气脉生生不息、代代相续 A.①暗②涣③锲 B.①黯②涣③楔 C.①黯②焕③楔 D.①暗②焕③锲 3.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是()(3分) A.人们常用“而立指三十岁,“不惑”指四十岁,“耳顺”指六十岁 B.我国古代科举制度,每三年举行一次全省的考试,叫“乡试”。乡试中举,第一名称“状 元”,第二名至第十名称“亚元”。 C.《屈原》是郭沫若历史剧中的代表作,写于抗日战争时期,借屈原的时代来反映当时 的时代 D.在中国古代诗歌意象中,“柳”往往象征着惜别、留恋,“松柏”往往象征着顽强、高洁 子规”往往象征着悲苦、凄凉、哀怨,“鸿雁”往往象征着思乡怀亲、书信。 4.古诗文默写。(8分) ,关山度若飞。(《木兰诗》) (2)鹏之徙于南冥也,水击三千里, 去以六月息者也。(《北冥有鱼》) (3)在《醉翁亭记》中表明醉翁言在此而意在彼的句子是“ (4)江淹《别赋》有云,黯然销魂者,唯别而已矣。同样是写离别的伤感,李商隐的 (《无题》)用景物描写渲染气氛:而岑参的“ ”(《白雪歌送武判官归京》用留白手法来抒发惆怅。 5.名著阅读。(4分) 名著中的人物往往具有多面性,请从以下专题中任选一个,结合名著具体内容,进行“立 体的人物形象”读书交流活动。 专题一李逵的义与不义(《水浒传》) 专题二样子的善与恶(《骆驼祥子》) 专题三尼摩船长的残酷与正义(《海底两万里》) 语文试卷第1页共6页 二)阅读下面三个文本,完成11 题.(共12分) 文本 ①人体免疫系统的功能之一是识别外来者并加以清除,每个人的细胞表面都存在自身独 疲苗如何战斗? 有的一套识别分子,就像是一套通行证,免疫系統不会攻击持有全套内部通行证的细胞 ②当细菌、病毒侵入人体,免疫系统就会发现它们的通行证和自己不同,于是发起进攻。 可是当入侵者足够多时,免疫系统来不及阻拦,人就生病了。免疫系统为了提高自己防御外 敌的能力,会把曾杀死的病原体的通行证记录下来,一旦同样的敌人再次入侵,就能快速调 集防御大军,这样的话,入侵者较多也能确保防住了。这就是疫苗的工作原理,先送几个奄 奄一息的敌人,或者敌人的通行证到体内,让免疫系统认识认识,以后再来的敌人就容易堵 截了 ③各种病原体表面的特征分子被称为“抗原”,免疫系统召集的防御战士则是“抗体”,抗 体可以与抗原特异性结合,启动一系列免疫反应。抗体组成了“免疫球蛋白”,共有五种类型, 分别是lgM、gG、IgE、IgA和lgD,有时人们会接受“免疫球蛋白”注射,实质上就是注入 ④人体第一次接触某种抗原时,需要经过一系列抗原识别、呈递等过程,才能产生抗体 抗体,相当于外来的援军 帮 助我们击退入侵的病原体 来应对这种陌生的敌人。最早出现的抗体主要是lgM,对抗原的结合能力弱,而且含量低, 维持时间短,浓度很快下降,这叫“初次免疫应答” ⑧如果再次被同样的抗原入侵,免疫系统就能很快被激活,记忆细胞迅速分裂增殖,产 生大量浆细胞,分泌抗体,潜伏期显著缩短,这叫“再次免疫应答”再次免疫应答的抗体主 要是lgG,结合抗原的能力强,含量高,维持时间长 ⑥接种疫苗之所以能预防疾病,正是因为我们的免疫系统倚仗着这些抗体来战胜病原 体 文本二 构筑免疫屏障,需要你一“臂”之力 ①目前,我国已有5款新冠病毒疫苗获批使用,这5款疫苗有何区别?按技术路线划分, 5款疫苗分为三类:一是灭活疫苗;二是腺病毒载体疫苗;三是重组蛋白疫苗,为重组新型 冠状病毒疫苗(CHO细胞) ②这三种技术路线有何区别? ③