六年级科学下册课件-7循环与运输4-冀人版 24张

冀人版六年级科学下 第二单元 奇妙的人体 7.循环与运输 1 复习提问 1.人体的消化器官主要有哪些？ 2.人体的呼吸器官主要有哪些？ 2 1 2 3 4 5 6 7 3 1 2 5 3 4 6 4 新课导入 人体从呼吸系统与消化系统中获取的氧气和养料，是怎样被运送到全身各处的细胞中的？细胞产生的二氧化碳和其他废物又是怎样被运送到体外的？ 5 6 自主学习问题 那么是什么力量“推动”血液在我们体内的血管中不停地循环往复流动呢？ 7 8 心脏 9 心率： 心脏每分钟跳动的次数 10 小组活动1：测量心率 测量工具：听诊器 测心率的方法（1）心率是心脏每分钟跳动的次数。 （2）测量时保持平静。 （3）可以通过测量30秒钟的心跳次 数，从而计算出心率。 11 第 小组同学心率统计表 测量结果 姓名 第一次测量的结果（次/分） 第二次测量的结果（次/分） 平均（次/分） 第三次测量的结果（次/分） 张清丽 12 计算一天中的心跳次数？ 计算方法：心率×24小时×60分 合作探究问题 13 用一只手握柱一个小球，在一分钟内用力挤压它，挤压的次数与一分钟内自己心跳的次数相同。 小组活动2 问题1：用力挤压网球后手的感觉如何？ 问题2：联想心脏是如何工作的？ 14 合作探究问题 想一想：除了可以用听诊器测量心率外，还有其他那些方法？ 15 16 探究结论 心脏与脉搏跳动地频率一致 17 脉搏：心脏跳动一次，动脉就产生一次搏动，称为脉搏 成年人的心率平均为每分钟75次，正常变动范围一般为每分钟60～100次。 而运动员安静时心率可低于每分钟60次，这种现象在运动生理学上称窦性心动徐缓 18 扩展延伸 制作一个简易的听诊器，测测自己和家人的心率。 实验准备材料 漏斗（废旧饮瓶）、气球、皮筋、塑料软管（废旧输液管）、剪刀等。 19 20 21 1.填空 循环器官包括：（ ）、（ ）。在我们的身体中，有一套由（ ）组成的遍布全身的管道系统，（ ）在这套管道系统中循环流动，完成物质的（ ）。 达标检测 血管 心脏 血管 血液 运输 22 2：简答 心脏是如何工作的？ 达标检测 心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强