教材知识精练(八上)第2单元 遵守社会规则-【一战成名】2021中考道德与法治考前新方案精练册(贵州专用)

贵州道德与法治·参考答案 精 练 册 策；②依靠科技创新的力量，节能减排；③完善相关的环 境保护法律法规；④加大对污染环境行为的处罚力 度等。 １４．（１）采取共同行动，承担共同责任，加强国际合作，积极 构建人类命运共同体。 （２）有利于加强两国交流，共享发展机遇；维护世界和平 与发展，构建人类命运共同体；加强两国合作，共同解决 全球性问题。 （３）两国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容 互惠的发展前景；要坚持对话协商、共建共享、合作共 赢、交流互鉴、绿色低碳。 八年级（上册） 第一单元　走进社会生活 【贵州５年真题精选】 １．Ｂ　２．Ａ ３．（１）国家（回答政府或者是国家机关等都可得分）、社会 组织、学校、网络游戏的运营商、家长、中学生等。（答出 一个方面得１分，共４分） （２）旅游、参观博物馆、欣赏音乐会，参加义工活动、下棋、 帮做家务等。（答出一种方式即可得２分，共６分。回答 其他方式，只要健康并符合题意的均可得分。回答读书、 跑步两种方式不得分。） 【全国视野】 １．Ｄ　【解析】考查点：亲社会行为。解题思路：材料中体现 的是众多青年学生成为志愿者去服务社会，融入社会，贡 献自己的力量，自己在此过程中展示了风采，得到了成 长，③④正确；材料主要体现的是青少年的亲社会行为， ①不符合题意；②材料未体现。 ２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ｂ 【优质原创】 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｄ ６．（１）网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。 （２）网络为传播、弘扬中华优秀传统文化提供了新平台； 增强人们对中华文化的认同感、自信心、自豪感，坚定文 化自信；提高文化传播的速度，有利于增进中国与世界的 交流。 （３）合理利用网络；遵守道德和法律；传播正能量。 第二单元　遵守社会规则 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 【贵州５年真题精选】 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｄ ４．Ｄ　【解析】考查点：文明有礼的重要性。解题思路：媒体 对社会中的文明行为及时鼓励和表扬有利于树立崇德向 善的价值导向，形成正直善良的社会风气，从而维护文明 和谐的社会环境，②③④正确；媒体对这些文明行为及时 鼓励和表扬有利于减少社会上的不良现象，①中“杜绝” 说法过于绝对，排除。 ５．Ｃ ６．（１）具有诚实的优良品德。（２分） （２）①要坚持实事求是，对人守信，对事负责，做老实人， 办老实事。（１分） ②要言而有信，忠实地履行承诺。（１分） ③要讲诚信的智慧，注意尊重他人隐私，还要注意在特定 情景中的“善意的谎言”。（１分） 【全国视野】 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ａ 【优质原创】 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ａ 第五课　做守法的公民 【贵州５年真题精选】 １．Ａ　【解析】考查点：一般违法行为与犯罪的关系。解题 思路：违法行为分为一般违法行为和犯罪，违法行为包括 犯罪，二者是包含关系，Ａ正确；违法行为具体可分为行 政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为，行政违法行 为与民事违法行为是并列关系，Ｂ错误；违法行为分为一 般违法行为和犯罪（刑事违法行为），一般违法行为和刑 事违法行为是并列关系，Ｃ错误；我国刑罚的种类分为主 刑和附加刑，主刑和附加刑是并列关系，Ｄ错误。 ２．Ｃ　【解析】考查点：树立法律意识、自我保护、违法行为。 解题思路：校园欺凌案的宣判启示我们欺凌者的行为是 违法行为，因此我们要自觉做到尊法学法守法用法，这也 警示受害者要学会自我保护，①②③正确；校园欺凌现象 侵犯了被欺凌同学的合法权益，是要抵制的，④错误。 ３．判断：×（１分） 理由：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 （２分） ４．（１）偷窃财物属于一般违法行为；拦路抢劫属于犯罪行 为。（４分） （２）启示我们要增强法治观念，依法自律，做一名自觉守 法的公民；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守 法，防患于未然。（３分） 【全国视野】 １．Ｄ ２．Ｃ　【解析】考查点：违法行为种类。解题思路：①赵某持 刀抢劫，致人重伤属于刑事违法行为，会依法受到刑罚处 罚，①错误；②通过“被判处有期徒刑６年”判断男子行为 属于刑事违法行为，需要承担刑事责任，受到刑罚处罚， ②正确；③通过“治安拘留”判断两人是行政违法行为，                                                                     会 ８１ 贵州道德与法治·参考答案 精 练 册 受到行政处罚，③正确；④王某的行为违法情节轻微，被 要求赔礼道歉，属于民事违法行为，需