教材知识精练(九上)第2单元 民主与法治-【一战成名】2021中考道德与法治考前新方案精练册(贵州专用)

贵州道德与法治·参考答案 精 练 册 （市）战略；⑥实施创新驱动发展战略；⑦尊重劳动、尊重 知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识等。 １３．（结合龙港发展举措，从国家经济政策、科技、人才、创新 等角度回答，写出两点即可。）如：①国有经济是国民经 济的主导力量。龙港重组国有企业对于提供公共服务、 发展重要战略性新兴产业等具有关键作用。②创新是 引领发展的第一动力。龙港建设科技创新平台，以创新 驱动经济发展。 １４．我国高铁事业发展取得了巨大的成就；我国自主创新能 力不断提高；我国的高铁技术走在世界前列；创新是引 领发展的第一动力；中国高铁在国际市场上极具竞争 力，高铁让中国体会到创新带来的自信等。 【优质原创】 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ ８．（１）这一观点错误。 （２）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的 创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、 增加社会财富；制度的创新促进社会公平正义、推动社会 进步。创新不仅局限在科技领域。 ９．（１）①科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力； ②我国自主创新能力显著增强；③我国实施创新驱动发 展战略、科教兴国战略和人才强国战略；④我国积极推动 大众创业、万众创新；⑤国家用改革之手激活创新引擎， 释放更多创新活力等。 （２）①坚持创新驱动发展战略、科教兴省战略和人才强省 战略；②坚持教育优先发展战略；③把经济建设转移到依 靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；④大力弘扬 创新精神；⑤积极推动大众创业、万众创新；⑥增强自主 创新能力，走出属于贵州的自主创新道路。 （３）①树立远大理想，立志成才，报效祖国；②认真学习， 努力掌握科学文化知识；③培养创新精神和创新能力； ④积极参加各种形式的社会实践活动，如青少年创新大 赛；⑤把创造热情和科学求实的态度结合起来等。 第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 【贵州５年真题精选】 １．Ｃ　【解析】考查点：根本政治制度、社会主义民主。解题 思路：材料表明我国的根本政治制度是人民代表大会制 度，我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主， 我国人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人 商量，①③④正确；我国的最高国家权力机关是全国人民 代表大会，②说法错误，排除。 ２．Ｄ　３．Ｂ 【全国视野】 １．Ａ ２．Ｂ　【解析】考查点：参与民主生活。解题思路：材料中体 现的是公民参与民主生活的不同体现，有人通过“１２３４５ 热线”依法如实反映问题，问题得到有效解决，而有人没 有如实了解真实情况就反映问题，说明公民反映意见要 理性、公正、客观，①④符合题意；②“公民要严格执法”错 误，公民没有执法权；材料只是涉及公民通过“１２３４５热 线”反映问题，没有涉及其他形式，③错误。 ３．Ｃ　【解析】考查点：人民当家作主。解题思路：社区居委 会设立“小院议事厅”让居民解决社区问题，决定自己的 事情，这是民主决策的体现，Ａ错误；同时是人民当家作 主的实践落实，人民当家作主是社会主义民主政治本质 特征，Ｃ正确；材料体现的不是社会听证制度，Ｂ错误；人 民掌握国家政权、行使权力的根本途径是人民代表大会 制度，Ｄ错误。 ４．Ｃ ５．Ｂ　【解析】考查点：社会主义民主的特点。解题思路：材 料中人大代表提出议案，反映民意，体现了社会主义民主 的特点，①③正确；材料体现了人大代表的提案权，未体 现表决权，②错误；④“人大代表科学民主决策”错误，人 大代表没有决策权。 【优质原创】 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ｄ ７．权利：建议权（民主权利或政治权利和自由）。 意义：①有助于提高政府决策的民主性，提高政府工作效 率；②有利于完善中国特色社会主义民主，落实以人民为 中心的发展思想；③有助于增强公民的民主意识，提高依 法参与民主生活的能力。 第四课　建设法治中国 【贵州５年真题精选】 １．Ａ　２．Ｃ ３．Ｄ　【解析】考查点：依法行政。解题思路：推出《百姓问 政》节目，有利于公民行使监督权，有利于职能部门工作 人员有效开展工作，督促国家工作人员依法行政，Ｄ正 确：Ｂ说法错误，排除；Ａ中“一切”、Ｃ中“唯一”说法都过 于绝对，排除。 ４．Ｄ ５．（１）①人民；②为人民服务。（评分标准：答对一点给 １ 分，答对两点给满分） （２）①依法行政，防范行政权力的滥用；②维护广大人民 群众的合法权益；③提高政府公信力。（评分标准：答对 一点给１分，答对三点给满分，言之有理均可相应给分） （３）①手抄报比赛；②主题班会；③演讲比赛等。（评分 标准：答对一点给１分，答对两点给满分。言之有理均可 相应给分） ６．①法律是由国家制定或认可的；②认真学习法律知识，                  