教材知识精练(九上)第4单元 和谐与梦想-【一战成名】2021中考道德与法治考前新方案精练册(贵州专用)

2021-04-29
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贵州道德与法治·参考答案 精 练 册 5.保护野生动物,建设生态文明,促进人与自然和谐共生; 走绿色发展之路,大力倡导环保、文明的绿色生活方式; 实行严格的制度、严密的法治,才能为生态文明建设提供 可靠保障;有利于人民身体健康等。 如果不全面禁止滥食野生动物陋习和非法野生动物交 易,就会造成环境恶化,加剧自然灾害的发生;严重破坏 生态平衡;威胁着人民的生命安全和身体健康等。(4 分。此题答案不唯一,只要符合题意,言之有理,均可酌 情给分。) 6.(1)①我国的人口、资源、环境问题非常突出,制约着我国 经济社会的发展。(1分) ②只有坚持绿色发展理念,开展绿色出行,才能节约资 源,保护环境,实现中华民族永续发展。(2分) (说明:若按教材答为:“只有坚持绿色发展理念,转变生 产生活方式,走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明 发展道路,才能实现可持续发展”,亦为正确,给2分。) (2)①改善出行方式,如尽量乘坐公交、骑乘共享单车,等 等。(1分) ②在出行过程中注意节约资源、保护环境,如节电、节水、 爱护花草树木,保护野生动物,等等。(1分) (说明:做法要具体,要有可操作性。每说出一个具体做 法给1分,给满2分为止。) 【全国视野】 1.C 2.C 【解析】考查点:绿色发展理念。解题思路:材料中列 举了一些人的绿色生活方式,说明绿色发展理念渗透到 人民的生活中,但不能说明每个公民都形成了自觉行动, A错误,C正确;我们开发和利用自然,但不能肆意凌驾 于自然之上,B错误;资源浪费环境污染的现象还未消 失,D错误。 3.A 4.B 【解析】考查点:人与自然和谐共生。解题思路:材料 强调的是创建良好的生态环境及其作用,“生态美,百姓 富”强调的是生态,①③符合其蕴含的发展道理;②体现 的是创新驱动,与生态无关;良好的生态环境奠定生态经 济基础,强调的是生态环境,而不是为了经济的快速发 展,④错误。 5.D 6.C 7.A 8.D 【解析】考查点:保护生态环境。解题思路:材料说明 整个世界正在面临气候危机,警告我们要做出改变,考查 我们保护环境的做法,D符合题意;面对环境问题,人类 可以去改善修复,A“人类只能被动地服从自然”错误;人 与自然要和谐共生,解决环境危机,人类依赖于自然,要 尊重自然,敬畏自然,BC错误。 9.B 10.B 11.(1)节约资源和保护环境。 (2)坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的 文明发展道路。 (3)①增强节能环保意识和社会责任意识;②树立绿色 消费理念;③从身边小事做起,履行环保义务,落实环保 行动,倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式; ④爱护花草树木,保护河流湖泊,积极参加植树造林等 公益活动;⑤敢于并善于同浪费资源、破坏环境的行为 作斗争。 12.当前我国环境问题突出,环境恶化加剧自然灾害,威胁 人民生命安全和身体健康。生态环境没有替代品,人类 关爱和保护环境就是走向重生。通过立法能够为环境 保护提供法律保障。 13.绿色发展道路。坚持绿色发展道路:①要处理好经济发 展与生态环境保护的关系;②坚持绿色富市,让人民群 众切实感受到经济发展带来的环境效益;③坚持绿色惠 民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民 群众的绿色创造热情,实现绿色富市之梦;④坚持节约 优先、保护优先、自然恢复为主的方针;⑤大力倡导节 能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式;⑥必须严守 资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。 【优质原创】 1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.①要处理好经济发展与生态环境保护的关系;②坚持绿 色富国、绿色惠民;③走绿色、循环、低碳发展之路,坚持 节约优先、保护为先、自然恢复为主的方针,大力倡导节 能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式;④必须严守资 源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线等。 9.(1)①桂花树被砍影响当地居民的合法权益,破坏了生态 环境;②不利于维护城市的形象与文化;③是当地相关行 政部门失职的表现;④网络信息的传播、人们获取信息速 度快等。 (2)行政机关必须依法行政。坚持法定职责必须为,法无 授权不可为;任何违法行为都要承担责任。 (3)公民要自觉履行保护环境的义务(或行使监督的权 利),让绿色发展理念渗透到日常生活中;国家要实行最 严格的生态环境保护制度,全面建立资源高效利用制度, 健全生态保护和修复制度,严明生态环境责任制度。 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 【贵州5年真题精选】 1.D 【解析】考查点:民族区域自治制度、民族关系。解题 思路:材料中广西壮族自治区成立60年来取得的成就主 要得益于民族区域自治制度的落实、平等团结互助和谐 民族关系的建立,③④正确;“和平统一、一国两制”    

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