教材知识精练(九下)第3单元 走向未来的少年-【一战成名】2021中考道德与法治考前新方案精练册(贵州专用)

贵州道德与法治·参考答案 精 练 册 并蓄；④对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精 美，更应该领略其中蕴含的人文精神；⑤文明是世界各国 各民族对人类作出的不可磨灭的贡献；等等。（任意三点 ３分） １０．促进发展，要把提升发展质量放在首位；促进发展，要积 极寻求新的经济增长点；促进发展，要以更加开放的态 度积极参与全球规则制定。（７分。以上答案只回答出 一点给２分，答出两点给４分，答出三点给７分。） 【全国视野】 １．Ｃ　【解析】考查点：构建人类命运共同体。解题思路：我 国倡导构建人类命运共同体，坚持对话协商，建设持久和 平的世界，坚持合作共赢，与各国共享发展成果，②③说 法正确；①错误，我国影响世界政治格局的变化，不是主 导；④错误，我国追求公平正义。 ２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ｄ ７．Ａ　【解析】考查点：中国担当。解题思路：疫情发生后， 中国积极援助各个国家，积极同世界各国合作，体现了中 国负责任的大国形象，①②正确，材料没有体现出注重经 济安全，③不符合题意；中国是世界上最大的发展中国 家，奉行独立自主的和平外交政策，④观点正确但不符合 题意。 ８．Ｂ　９．Ｄ １０．Ｃ　【解析】考查点：发展机遇。解题思路：我国经济面临 一定的下行压力和不少困难，“中国制造”在新的历史条 件下需要转型升级，体现的是我国面临的挑战，Ａ、Ｂ观 点错误；和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲， Ｃ观点正确；中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础 设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造” 向“中国智造”转型奠定了良好的基础，Ｄ错误。 １１．①中国是一个和平、合作、负责任的大国；②采取共同行 动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解 决全球性问题的必然选择；③中国全方位参与全球治 理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动； ④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上 的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建 设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者等。 【优质原创】 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ｄ 第三单元　走向未来的少年 【贵州５年真题精选】 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ ４．Ｄ　【解析】考查点：缓解考试压力的方法。解题思路：在 考场上感到紧张时，应该采用合理的方式进行缓解，比如 进行积极的心理暗示，树立自信，Ｄ正确；ＡＢＣ都不是正 确的缓解考试压力的做法，排除。 ５．Ｄ　６．Ｄ　７．Ａ 【全国视野】 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｄ ９．树立远大理想，明确历史使命，发扬艰苦奋斗精神；树立 终身学习的观念，努力学习科学文化知识；树立公民意 识、全球意识和国家观念，用世界的眼光看问题；积极参 加社会实践，培养创新精神和实践能力；树立责任意识， 积极参加公益活动，服务社会，奉献社会等。 【优质原创】 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ａ 国情教育专项训练 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ａ　８．Ｃ　９．Ｄ １０．Ａ １１．（１）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群 众共享改革发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康 社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 （２）①有利于贯彻落实科学发展观，使人民群众共享改 革发展成果；②有利于缩小贫富差距，实现共同富裕； ③有利于维护社会公平正义，构建和谐社会，加快全面 小康社会进程；④有利于缓解我国社会主要矛盾，维护 社会稳定等。 １２．（１）①科教兴国战略；②人才强国战略。 （２）①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；②时 代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进， 唯创新者强，唯创新者胜；③创新驱动是国家命运所系。 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面 创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领 我国经济发展新常态的现实需要；④创新是引领发展的 第一动力。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长 足进步；⑤创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴 旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 （３）①企业是社会创新的重要力量；②提升创新能力是 企业持续发展之基、市场制胜之道；③大国重器一定要 掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能 只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。 １３．（１）经济发展与生态环境保护的关系。 （２）①自然为人类的生存和发展提供了滋养和必要条 件；②作为自然的一部分，人类有责任避免自然受到不 必要的伤害；③同时要为开发利用自然做出必要的补偿 和修复；④人与自然相互依存、共生共荣；⑤人类开发利 用自然，不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律， 否则必然受到它的惩罚；⑥保护黄河有利于实现人与自 然