内容正文:
班级 姓名
教学目标:1.能正确识别图中的同位角、内错角、同旁内角.
2.能熟练地运用两直线平行的条件与性质进行简单的说理与计算.
3、能运用图形平移的基本性质,并能作出简单平面图形平移后的图形。
教学过程:
1、如图:
(1)如果∠1= ∠2,那么根据 ,可得 ∥ .
(2)如果∠DCB+∠ABC=180°,那么根据 ,可得 ∥ .
(3)当 ∥ 时,根据 ,可得∠D+∠BCD=180°;;
(4)当 ∥ 时,根据 ,可得∠3=∠D.
知识点1:平行线的判定和性质:
判定
性质
条件
结论
条件
结论
同位角
两直线
两直线
同位角
内错角
两直线
两直线
内错角
同旁内角
两直线
两直线
同旁内角
补充例题:
如图,在图①中画∠P,使∠P的两边分别与∠1的两边平行
(1)用量角器量一量图①中∠P和∠1的度数,
它们之间的数量关系是_____________;
(2)∠P与∠1两边分别平行的图形有两种不同
的情形,请在图②中画出另外一种,并再用量一量
它们的度数,看一看它们之间的关系是______________;
(3)由以上两种情况,可得出这样一个结论:
如果一个角的两边分别与另一个角的两边平行,那么这两个角_________________;
(4)请你根据这一结论,解决如下问题:
若∠A与∠B的两边分别平行,且∠A的度数比∠B的2倍少30°,
知识点2:图形平移的性质:
(1)图形的平移的要素: 、 。
(2)图形平移的性质:①图形的平移不改变图形的 ,只改变 。
②图形平移后,对应点的连线 且 。
补充例题:
(1)如图是重叠的两个直角三角形,将其中一个直角三角形沿BC方
向平移得到三角形DEF,如果AB=8cm,BE=4cm,DH=3cm,则图中阴
影部分的面积为__________cm2
(2)如图边长为4cm的正方形ABCD先向上平移2cm,再向右平移1cm,
得到正方形A′B′C′D′,此时阴影部分的面积为_______cm2.
(3)求下图阴影部分的面积
每日必练
一、计算:
(1)
(2)(2a+b)2(2a-b)2;
(3) (x-2)(x-3)-(x+5)(x-5); (4)(a(1)2((a(1)(a+1);
二、因式分解:
(1)18x2-50; (2)-2m2+8m-8; (3)(2a+b) 2—(2a-b)2;
(4)(a2+b2)2-4a2b2; (5)x4-18x2+81; (6)x2(2x-1)2+(1-2x)3;
(7)x2(y2(2x+2y; (8)4a4(8a2b2+4b4
三、求值:
1、先化简再求值
其中
是最小的正整数。
2、已知:
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
A
B
C
D
A′
D′
C′
B′
� EMBED Equation.3 ���
$$
班级 姓名
一、精心选一选(单项选择题,请把正确的选项前的字母填在答题框内.本题共有8小题,每小题3分,共24分.)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
1.计算
的结果是
A.
B.
C.
D.
2.如图,已知直线AB∥CD,∠C=125°,那么∠1的大小为
A.125
B.65
C.