2020-2021学年高中政治人教版必修四《生活与哲学》12.1价值与价值观

你认为哪一种东西对旅行者更有价值？为什么？ 旅行者在茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始终没有走出沙漠。粮食没有了，水也没有了，几乎处于绝境，迷迷糊糊中，突然听到上帝的声音：“现在我有两种东西可以让你来选择，一壶水，得到它可能还有得救的希望；一桶金子，得到它可以让你一生荣华富贵。” 第十二课 实现人生的价值 12.1价值和价值观 一、哲学意义上的价值 1.哲学意义上的价值——指一事物对主体（人）的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。 西红柿 人 功能 需要 观赏和食用 客体 — 主体 — 结论： 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 物的属性＋人的需要 满足 哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系 个性 哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。 审美价值 医疗价值 文学价值 营养价值 共 性(哲学上的价值） 注意：价值是一事物对主体的积极意义。 这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。 是否只有物质现象才具有价值呢？ 粮食、药品、车辆…… 名画、图书、音乐…… 物质现象 精神现象 积极意义 【中国氢弹之父：于敏】离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。他是中国科学院学部委员(院士)，国家最高科技奖获得者;他是89岁高龄的于敏。 国家最高科学技术奖报请国家主席签署并颁发证书和奖金。奖金数额由国务院规定。获奖者的奖金额为500万元人民币。 思考：人的价值是什么? 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。 2，什么是人的价值（人生价值）？ 1）内涵： 人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要 注意：贡献和索取不是对等关系，个