第二部分 物质科学（一） 十六 简单的磁现象 电磁感应（PPT版）-2020年全国中考科学试题分类精粹（通用版）

科学(通用版) 十六 简单的磁现象电磁感应 课 标 要 求 1. 知道磁性、磁极、磁体的相互作用规律和地磁场的存在。 2. 知道奥斯特实验，知道磁场和磁感线的表示方法。 3. 知道通电螺线管周围存在磁场，会用安培定则判定通电螺线管的磁 极。 4. 通过实验探究通电螺线管外部磁场的方向。 5. 理解电磁感应现象，通过实验探究导体在磁场中运动时产生感应电 流的方向。 6. 通过实验了解通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向与电流及 磁场方向都有关系。 7. 知道电磁技术在生产生活中的应用。 题 组 A 一、 选择题 1. （2019·台州）能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑 色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则 字消失。下列说法正确的是（　　） A. 刷子可以用铁制作　　 B. 写黑字时笔尖为S极 C. 写红字时笔尖为N极　 D. 写字的原理是同名磁极相互排斥 第1题 A 2. （2020·杭州）有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式 接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是（　　） A. M无磁性、N无磁性　 B. M无磁性、N有磁性 C. M有磁性、N无磁性　 D. M有磁性、N有磁性 第2题 D 解析：无论M是否有磁性，它的中间位置几乎都没有磁性，用N的一端靠近M的中间，二者相互吸引，那么只能说明N是磁体，有磁性；同理，能够说明M是磁体，有磁性，故D正确，而A、B、C错误。 3. （导学号55630054）（2019·嘉兴）小明在科学拓展课上制作了一个简 易喇叭（原理如图）。接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈 的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动。为改变纸盆振 动幅度以调节喇叭响度，下列方法不可行的是（　　） A. 改变磁铁的磁极 B. 改变电流的大小　　 C. 改变磁铁磁性强弱 D. 改变线圈的匝数 第3题 A 4. （导学号55630055）（2019·宁波）磁共振成像是一种较新的医学成像 技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁 共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生 感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中， 没有涉及的知识是（　　） A. 铁在磁场里会被磁化　 B. 磁能生电　　　 C. 电流的热效应　　 D. 同名磁极相互排斥 第4题 D 5. （2019·湖州）一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁 置于条形磁铁附近并正对（如图所示）。下列叙述中，正确的是 （　　） A. 闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用 B. 闭合开关后，条形磁铁受到桌面向左的摩擦力 C. 闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力增大 D. 闭合开关后，滑片P向a移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状 态，则它受到桌面的摩擦力大小保持不变 第5题 C 6. 在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并 均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图 所示，对实验中有关现象的分析不正确的是（　　） A. 撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B. 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C. 轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离 D. 轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作 用下排列有序 第6题 A 7.（导学号55630056）（2020·宁波模拟）城市下水井盖丢失导致行人 掉入下水道的悲剧时有发生，令人痛心。如图所示为某同学设计的一 种警示电路图，井盖相当于开关S，下列关于它的说法正确的是 （　　） A. 正常情况下（S闭合），灯L亮 B. 一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人 C. 电磁铁的铁芯是永磁铁 D. 灯亮时电磁铁有磁性 第7题 B 8. （2020·绍兴）下列有关电铃（如图）的说法正确的是（　　） A. 电铃的工作原理是电磁感应 B. 小锤击打到铃碗时，电磁铁仍具有磁性 C. 要使铃声响度大一些，可适当降低电压 D. 滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁的磁性增强 第8题 D 解析：电铃的工作原理是电流的磁效应，故A错误；小锤击打铃碗时，电路断开，没有电流通过，所以电磁铁没有磁性，故B错误；要使铃声响度大一些，应使小锤敲击铃碗的力增大，电磁铁的磁性应增强，在线圈匝数不变时，电路中电流应增大，所以应适当增大电压，故C错误；由图可知，该电路是串联电路，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电阻减小，所以电磁铁的磁性增强，故D正确。 9.