第二部分 物质科学(一) 十 力 力和运动(PPT版)-2020年全国中考科学试题分类精粹(通用版)

2021-04-27
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 运动和力
使用场景 中考复习-真题
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.75 MB
发布时间 2021-04-27
更新时间 2023-04-09
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 -
审核时间 2021-04-27
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来源 学科网

内容正文:

科学(通用版) 十 力 力和运动 课 标 要 求 了解力的概念,认识力的作用是相互的。 了解重力的概念,知道重力和质量的关系。 了解弹力的概念,会用弹簧测力计测量力。 了解滑动摩擦,初步了解静摩擦和滚动摩擦。 知道力的三要素,会画力的示意图,理解二力平衡条件,知道物体运动状态改变的原因。 6. 理解物体具有惯性,知道牛顿第一定律。 题 组 A 一、 选择题 (2019·杭州下城一模)如图所示,一个木块在光滑水平面上以v0的 速度匀速运动,冲上粗糙斜面后停在A点,则木块在斜面上运动时受 到的力为(  ) 第1题 A. 重力、摩擦力 B. 重力、支持力、摩擦力 C. 重力、压力、支持力、摩擦力 D. 重力、支持力、摩擦力、向上的冲力 B 解析:木块能冲上斜面是因为木块具有惯性,仍要保持原来的运动状态,不存在向上的冲力;木块在粗糙斜面上运动时,受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向下的摩擦力三个力的作用。 2. (2019·杭州)如图所示,几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面 上。关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小,下列说法正确 的是(  ) A. 甲图中桌面受到的压力比乙图大   B. 乙图中桌面受到的压力比甲图大 C. 两图中桌面受到的压力相等     D. 无法确定 第2题 C 解析:几个完全相同的条形磁体,则重力相等,如题图所示,叠放在水平桌面上,其对桌面的压力等于重力,故两图中桌面受到的压力相等。 3. (2019·嘉兴)研究二力平衡的条件时,小明用剪刀将图中静止的薄 塑料片从中间剪断,他要研究的是这两个力是否(  ) A. 作用在同一直线上 B. 方向相反 C. 作用在同一物体上 D. 大小相等 第3题 C 4. (2019·绍兴)如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗 玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。下列关于清 洁器的分析正确的是(  ) A. 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引 B. N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力 C. 玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力 D. 移动M时,N也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状 第4题 A 5. (导学号55630012)(2019·温州)窗玻璃上趴着一只壁虎(如图)。水平 向右推窗,当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎受到摩 擦力的方向是(  ) A. 竖直向上  B. 竖直向下   C. 水平向左    D. 水平向右 第5题 6. (2019·金华)一只手握住甲、乙两个核桃,逐渐增大握力,发现甲核 桃碎裂时乙核桃完好,下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是(  ) A. 两核桃相接触部位受到的压强相等 B. 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 第6题 A A 7. (导学号55630013)(2019·衢州)如图,重为500 N的小科沿着竖直 的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休 息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后沿杆匀速下滑,此阶段他受 到的摩擦力为f3。下列说法正确的是(  ) 第7题 A. f1>500 N,方向竖直向下 B. f2=500 N,方向竖直向下 C. f3<500 N,方向竖直向上 D. f1=f2=f3,方向都竖直向上 D 解析:小科在沿杆匀速上爬时,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f1,这两个力是一对平衡力,大小相等,即f1=G;小科停在A处休息,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f2,这两个力是一对平衡力,大小相等,即f2=G;沿杆匀速下滑时,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f3,这两个力是一对平衡力,大小相等,即f3=G;综合分析:f1=f2=f3,方向都竖直向上,故D正确。 8. (2020·宁波)健身者在没有其他辅助的情况下,下列姿势不可能在水 平地面上保持的是(  ) A B C D A 解析:A图中地面对人的支持力和人的重力两个力没有作用在同一条直线上,不是一对平衡力,所以A姿势不可能在水平地面上保持,故A符合题意;B、C、D图中地面对人的支持力和人的重力两个力的作用点在重心,两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,所以B、C、D姿势可能在水平地面上保持,故B、C、D不符合题意。 9. (导学号55630014)(2019·宁波)有些漫画,富有哲理,又

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