第一部分 生命科学 六 人体保健 人类与环境（PPT版）-2020年全国中考科学试题分类精粹（通用版）

科学(通用版) 六　人体保健　人类与环境 课 标 要 求 知道健康的概念，说出营养素的作用，建立平衡膳食的观点，形成健康的生活方式。 2. 理解特异性免疫和非特异性免疫，认识计划免疫和人工免疫。 3. 知道人类的常见疾病。 4. 知道传染病的特点、传染病传播的三个环节和预防措施。知道人类常见的 传染病及预防。 5. 知道急救的基本方法和我国面临的人口问题。 6. 理解生态平衡和保护生物多样性。 7. 认识处理工业“三废”的必要性和一般原则，认识合理使用农药、化肥对 保护环境的重要性。 8. 了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。 题 组 A 一、 选择题 (2020·宁波)“关爱生命，健康生活”。下列行为不利于健康的是( )  A. 保持乐观的生活态度 B. 拒绝吸烟、酗酒、吸毒 C. 参加体育锻炼 D. 沉迷网络游戏 2. (2020·嘉兴)面对突如其来的新冠病毒，人类普遍易感。在没有疫苗和特 效药的情况下，切断传播途径是控制新冠病毒流行最为有效的方法。 下 列做法不属于切断传播途径的是(　　) A. 定期消毒 B. 测量体温 C. 勤于洗手 D. 隔开餐桌 B　 D　 3. (2020·湖州)新冠肺炎主要是通过飞沫传播的(如图所示)，所以在疫情期 间外出时提倡戴口罩。新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒。新冠病毒(　　) A. 属于单细胞生物 B. 能离开生物体独立生活 C. 是新冠肺炎的传染源　　　 D. 发生变异的根本原因是遗传物质的改变 4. (2020·杭州)2020年初以来，世界多地先后暴发了严重的“新冠肺炎”疫 情。下列相关叙述正确的是(　　) A. “新冠肺炎”是一种高致病性的遗传病 B. 勤洗手对“新冠肺炎”的传染没有预防效果 C. 研制“新冠肺炎”疫苗的目的是有效切断传播途径 D. 对确诊病例进行强制医学隔离的目的是控制传染源 第3题 D　 D　 5. (2019·金华)全国法定传染病疫情统计表明，2019年3月份结核发病数97 866人，死亡194人。可以用多种方法预防传染病的流行，下列预防肺结核 传染的方法中，属于控制传染源的是(　　) A. 注射肺结核疫苗 B. 出行常戴口罩 C. 隔离肺结核病人 D. 经常锻炼身体 6. (2019·绍兴)流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，它通过飞沫、空 气传播。下列说法正确的是(　　) A. 流感病毒是流行性感冒的传染源　　 B. 患流行性感冒的病人是病原体 C. 流行性感冒是一种遗传性疾病　　　 D. 接种流感疫苗可以保护易感人群 D　 C　 7. (2020·鸡西)污染已成为世界上日益严重的环境问题，全球性的大气污染 主要表现在(　　) A. 酸雨、温室效应、生物入侵 B. 温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏 C. 酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D. 臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾 D C　 8. (2019·聊城模拟)下列疾病中属于传染病的是(　　) ① 乙型肝炎　② 高血压　③ 艾滋病　④ 近视眼　⑤ 贫血 A. ②④ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ①③ 9. (2019·台州)吸毒不仅严重危害人体健康，还带来公共安全隐患。吸毒司 机比正常人反应慢很多，极易造成交通事故。吸毒司机反应变慢主要是因 为毒品影响了人的(　　) A. 消化系统 B. 神经系统 C. 泌尿系统 D. 循环系统 B　 10. (2020·杭州江干模拟)2020年，新型冠状病毒肺炎在全球肆虐蔓延，下 列有关叙述正确的是(　　) A. 新冠病毒的细胞结构很简单，必须利用寄主细胞内的物质进行生长 发育 B. 侵入人体内的新冠病毒会成为抗体，与淋巴细胞产生免疫反应，属 于免疫的抗感染功能 C. 飞沫传播和接触传播是新冠肺炎目前已知的主要传播方式 D. 学生复学返校时需要刷市民卡、亮绿码、测体温属于控制传染源 C　 11. (2020·宁波鄞州模拟)2020年春，新冠肺炎肆虐。华夏大地，万众一心， 爆发出极强的民族凝聚力，在极短的时间内控制了疫情，保护了人民群 众的生命安全。下列措施中属于切断传播途径的是(　　) A