内容正文:
科学(通用版)
二十 物质的变化和分类
课 标 要 求
1. 初步了解物理性质和化学性质,物理变化和化学变化。认识化学变化的基
本特征,了解化学反应的本质,知道物质的用途是由物质的性质决定的。
2. 知道物质发生化学变化时伴有能量变化,认识通过化学反应实现能量转化
的重要性。
3. 初步认识常见的四种基本反应,并能用于解释日常生活中的一些化学现象。
4. 理解质量守恒定律,能说明化学反应中的质量关系。
5. 能正确书写简单的化学方程式,能根据化学方程式进行简单的计算。
6. 认识物质的多样性,能区分混合物和纯净物、单质和化合物。
7. 知道无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐,能从多种不同的角度对物
质进行分类。
题 组 A
一、 选择题
1. (2020·台州)七氟丙烷(C3HF7)灭火剂容易汽化,且不留残渣,适用于电
器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的
性质是 ( )
A. 导电性 B. 腐蚀性
C. 不助燃 D. 沸点高
2. (2019·温州)当汽车发生剧烈碰撞时,安全气囊里的物质迅速发生反应使
气囊弹出,以保护司乘人员的安全。某汽车安全气囊中的反应之一为
6Na+Fe2O3===2Fe+3Na2O,该反应属于( )
A. 化合反应 B. 分解反应
C. 置换反应 D. 复分解反应
C
C
3. (2020·台州路桥模拟)建立结构与层次的观念,有利于我们认识纷繁复杂
的客观世界。下列各项中,依次与图中a、b、c、d四圈所表示的结构层次
相对应的是( )
A. 系统→器官→组织→细胞
B. 酸→化合物→纯净物→物质
C. 地月系→银河系→太阳系→河外星系
D. 动能→势能→机械能→能量
4. (2019·湖州)下列物质中属于纯净物的是( )
A. 冰水共存物
B. 高锰酸钾制氧气后的残留固体
C. 清澈的泉水
D. 铝合金
A
B
第3题
5. (2017·台州温岭模拟)小科用研钵将约20 g氢氧化钡固体磨成粉末,倒入一小烧杯。在玻璃片上洒上少量水,并将小烧杯放在玻璃片上,再向小烧杯中加入约10 g氯化铵晶体,并用玻璃棒迅速搅拌,发现烧杯中有刺激性气味产生,静置片刻后提起烧杯,发现玻璃片与小烧杯粘在一起,出现“结冰”现象。以下说法不正确的是( )
A. 该反应为复分解反应
B. 刺激性气味属于物理性质
C. 反应过程中,化学能转化为内能
D. 把氢氧化钡固体磨成粉末可以加快反应速度
C
6. (导学号55630074)(2019·宁波)科学家研究发现,某地区重霾污染期间,
颗粒物中硫酸盐含量迅速升高。硫酸盐形成的过程中,有一步化学反应的
微观示意图如图所示。下列说法错误的是( )
A. 该反应是置换反应
B. 甲是氧化物
C. 乙是一种大气污染物
D. 丙遇到空气中的水会生成硫酸
A
第6题
7. (2019·杭州)如图是电解水过程的示意图(其中“ ”“ ”分别表示O
原子和H原子)。分析示意图,可作出的正确判断是( )
A. 常温常压下水可以发生分解反应
B. 电解水的最终产物是H、O原子
C. H原子是图示微粒中的最小微粒
D. O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子
第7题
C
8. (2016·浙江模拟)分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类(甲与乙、丙是包含关系)。下列分类中不正确的是( )
D
选 项 A B C D
甲 单 质 构成物质的微粒 化合物 常见的碱
乙、丙 氧气、臭氧 分子、原子 甲烷、水 烧碱、纯碱
9. (2020·杭州一模)“84”消毒液具有杀菌、消毒的功效,在抗击“新冠肺炎”疫情中被广泛使用。下列对“84”消毒液的组成或性质的分析中,正确的是( )
D
选 项 组成或性质 分 析
A 有效成分为NaClO NaClO为有机物
B NaClO易与空气中二氧化碳、水反应 此性质属于物理属性
C 溶液呈碱性 溶液的pH<7
D 具有一定的腐蚀性 不能用于对蔬菜和水果的消毒
10. (2020·台州)下列化学反应中,属于化合反应的是( )
A. CaCO3 ==== CaO+CO2↑
B. H2O+CO2 ==== H2CO3
C. H2+CuO ==== H2O+Cu
D. BaCl2 +H2SO4