内容正文:
2021届高三三轮复习“8+4+4”小题冲刺训练(4)
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知复数eq z\s\do(1)=2-i,z\s\do(2)=1+2i(i为虚数单位)、eq z\s\do(3)在复平面上对应的点分别为A、B、C,若四边形OABC为平行四边形(O为复平面的坐标原点),则复数eq z\s\do(3)的模为( )
A.eq \r(,10) B.eq \r(,5) C.5 D.10
【答案】A
【解析】由题意可知,在平行四边形OABC中,AB=OC,即|eq z\s\do(3)|=|z1+z2|=|3+i|=eq \r(,10),故选:A.
【点睛】本题考查了复数在复平面的几何意义,属于基础题.
2.设集合
、是全集
的两个子集,则“
”是“
”的( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】如图所示,
,
同时.
,故选:C.
【点睛】本题考查了集合关系及充要条件,注意数形结合方法的应用,属于基础题.
3.高一(1)班某组有5人,组长安排值日生,其中1人负责擦黑板,2人负责教室内地面卫生,2人负责卫生区卫生,则不同的安排方法有( )
A. 20种
B. 30种
C. 90种
D. 120种
【答案】B
【解析】由题意,从5人中选出1人擦黑板,有
种选法,
从剩余的4人中选出2人负责教室内地面卫生,有
种选法,
从剩余的2人中选出2人负责卫生区卫生,有
种选法,
由分步计数原理,可得不同的安排方法有
种安排方法. 故选:B.
【点睛】本题考查了分步计数原理,以及组合应用,其中解答中熟练应用组合的知识和分步计数原理求解是解答的关键,着重考查分析问题和解答问题的能力,属于基础题.
4.在流行病学中,基本传染数是指每名感染者平均可传染的人数.当基本传染数高于
时,每个感染者平均会感染一个以上的人,从而导致感染这种疾病的人数量指数级增长.当基本传染数持续低于
时,疫情才可能逐渐消散.广泛接种疫苗可以减少疾病的基本传染数.假设某种传染病的基本传染数为
,
个感染者在每个传染期会接触到
个新人,这
人中有
个人接种过疫苗(
称为接种率),那么
个感染者新的传染人数为
.已知新冠病毒在某地的基本传染数
为了使
个感染者传染人数不超过
,该地疫苗的接种率至少为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】由题意可得:
,故选:C.
【点睛】本题考查了新情景问题下的文化题,属于基础题.
5.已知等差数列
的前n项和为
,
,
与
的等差中项为2,则
的值为( )
A. 6
B.
C.
或6
D. 2或6
【答案】C
【解析】因为
,
,
所以
,解得
,或
,
当
时,
,
或
时,
,
所以
或
. 故选:C.
【点睛】本题考查了利用等差数列的通项公式可得
,或
,再利用等差数列的前
项和公式即可求解,属于基础题.
6.函数
(x
[
,0)
(0,
])的大致图象为
A B C D
【答案】A
【解析】首先判断该函数是偶函数,排除B、D,当x
(0,
],
,排除C,故选:A.
【点睛】本题考查了已知函数的解析式求函数的图像,常见的方法是,通过解析式得到函数的值域和定义域,进行排除,由解析式得到函数的奇偶性和轴对称性,或者中心对称性,进行排除,还可以代入特殊点,或者取极限,属于基础题.
7.设
为锐角,若
,则
的值为( ).
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】因为
为锐角,且
,
所以
,
所以
,
, 故选:D
【点睛】本题考查了三角函数诱导公式,二倍角公式,还考查了运算求解的能力,属于中档题.
8.已知函数
在定义域上单调递增,且关于x的方程
恰有一个实数根,则实数a的取值范围为( )
A.
B.
C.
D. (0,1)
【答案】C
【解析】
在定义域上单调增,∴
,∴
,
∵
在
处切线为
,即
,
又
故
与
没有公共点
∴
与
有且仅有一个公共点且为
∴
在
处的切线的斜率必须大于等于1,
,
,∴
,∴
,
综上:
, 故选:C.
【点睛】本题考查了需要通过求导,数形结合,利用切线斜率的不等关系解决问题,属于中档题.
二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分.
9.为了解目前淮安市高一学生身体素质状况,对某校高一学生进行了体能