押新高考第3题 计数原理-备战2021年高考数学临考题号押题(新高考专用)

2021-04-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 计数原理
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.49 MB
发布时间 2021-04-26
更新时间 2023-04-09
作者 学易优高中数学
品牌系列 -
审核时间 2021-04-26
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来源 学科网

内容正文:

押第3题 计数原理 从2020年山东新高考和往年高考来看,计数原理是高考的一个重点内容,主要考查二项展开式的通项、二项式系数、展开式的系数、排列和组合等知识. 1.熟记二项式定理: ,是解决此类问题的关键. 2.求二项展开式的特定项问题,实质是考查通项的特点,一般需要建立方程求k,再将k的值代回通项求解,注意k的取值范围( ). (1)第 项::此时k+1=m,直接代入通项. (2)常数项:即这项中不含“变元”,令通项中“变元”的幂指数为0建立方程. (3)有理项:令通项中“变元”的幂指数为整数建立方程. 3.对于参数问题,通常是运用通项由题意列方程求出参数即可;有时需先求n,计算时要注意n和k的取值范围及它们之间的大小关系. 4.二项式系数与项的系数的区别:二项式系数是指Ceq \o\al(0,n),Ceq \o\al(1,n),…,Ceq \o\al(n,n),它是组合数,只与各项的项数有关,而与a,b的值无关;而项的系数是指该项中除变量外的常数部分,它不仅与各项的项数有关,而且也与a,b的值有关.如(a+bx)n的展开式中,第r+1项的二项式系数是Ceq \o\al(r,n),而该项的系数是Ceq \o\al(r,n)an-rbr.当然,某些特殊的二项展开式如(1+x)n,各项的系数与二项式系数是相等的. 5.在解决排列、组合的应用题时,一定要清楚是先排列再组合,还是先组合再排列. 1.(2020年新高考全国卷Ⅰ数学高考试题(山东))6名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者,每名同学只去1个场馆,甲场馆安排1名,乙场馆安排2名,丙场馆安排3名,则不同的安排方法共有( ) A.120种 B.90种 C.60种 D.30种 【答案】C 【详解】 首先从 名同学中选 名去甲场馆,方法数有 ; 然后从其余 名同学中选 名去乙场馆,方法数有 ; 最后剩下的 名同学去丙场馆. 故不同的安排方法共有 种. 2.(2020年北京市高考数学试卷)在 的展开式中, 的系数为( ). A. B.5 C. D.10 【答案】C 【详解】 展开式的通项公式为: , 令 可得: ,则 的系数为: . 3.(2020年新高考全国卷Ⅱ数学考试题文档版(海南卷))要安排3名学生到2个乡村做志愿者,每名学生只能选择去一个村,每个村里至少有一名志愿者,则不同的安排方法共有( ) A.2种 B.3种 C.6种 D.8种 【答案】C 【详解】 第一步,将3名学生分成两个组,有 种分法 第二步,将2组学生安排到2个村,有 种安排方法 所以,不同的安排方法共有 种 4.(2020年浙江省高考数学试卷)设 ,则 ________; ________. 【答案】 【详解】 的通项为 , 令 ,则 ,故 ; . 5.(2020年天津市高考数学试卷)在 的展开式中, 的系数是_________. 【答案】10 【详解】 因为 的展开式的通项公式为 ,令 ,解得 . 所以 的系数为 . 1.(2021·山东潍坊市·高三一模)多项式 展开式中 的系数为 A. B. C. D. 【答案】C 【详解】 原式 ,所以展开式中含 的项包含 中 项为 ,和 中 的项为 ,这两项的系数和为 . 2.(2021·山东枣庄市·高三二模)若 ,则 ( ) A.20 B. C.15 D. 【答案】B 【详解】 因为 ,所以展开式的通项为 , 令 ,则 ,所以 ,故选:B. 3.(2021·山东临沂市·高三其他模拟)数学对于一个国家的发展至关重要,发达国家常常把保持数学领先地位作为他们的战略需求.现某大学为提高数学系学生的数学素养,特开设了“古今数学思想”,“世界数字通史”,“几何原本”,“什么是数学”四门选修课程,要求数学系每位同学每学年至多选 门,大一到大三三学年必须将四门]选修课程选完,则每位同学的不同选修方式有( ) A. 种 B. 种 C. 种 D. 种 【答案】B 【详解】 由题意可知三年修完四门课程,则每位同学每年所修课程数为 或 或 若是 ,则先将 门学科分成三组共 种不同方式.再分配到三个学年共有 种不同分配方式,由乘法原理可得共有 种,若是 ,则先将 门学科分成三组共 种不同方式,再分配到三个学年共有 种不同分配方式,由乘法原理可得共有 种,若是 ,则先将门学科分成三组共 种不同方式,再分配到三个学年共有 种不同分配方式,由乘法原理可得共有 种 所以每位同学的不同选修方式有 种,故选:B. 4.(2021·山东淄博市·高三一模)有7名学生参加“学党史知识竞赛”,咨询比赛成绩,老师说:“甲的成绩是最中间一名,乙不是7人中成绩最好的,丙不是7人中成绩最差的,而且7人的成绩各不相同”.那么他们7人不同的可能位次共有( ) A.1

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