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押江苏南京中考数学第4—5题
方程、不等式、数据与统计
从近几年南京中考数学来看,选择题的第4-5题比较简单和基础,以方程、不等式、数据与统计为主要考查内容,偶尔也会考查简单的几何知识和实数。例如:2020年第4题考查了统计的相关知识,2020年第5题则考查了一元二次方程根的有关概念与性质;2019年第4题考查了不等式与数轴的结合,而2019年第5题则考查了实数的相关概念;2018年第4题考查了数据的处理,2018年第5题则考查了简单的几何知识。命题侧重对基本概念和性质的考查,难度较低。
1.方程的考查主要表现在方程与根的概念、性质以及根与系数的关系,要掌握根的判别式,当方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等实数根;当时,方程无解。要熟练掌握两个公式。
2.不等式主要考查不等式的性质,不等式的两边都加上或减去一个相等数,不等号的方向不变;不等式的两边同乘以或者除以一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边同乘以或除以一个负数,不等号要变号。
3.数据的处理主要考查方差、标准差、平均数、众数等的概念以及相关计算,较为简单;统计方面主要考查对统计概念的掌握以及统计图的读图能力。
1.(2020·南京)党的十八大以来,党中央把脱贫攻坚摆到更加突出的位置,根据国家统计局发布的数据, 年年末全国农村贫困人口的情况如图所示,根据图中提供的信息,下列说法错误的是( )
A. 2019年末,农村贫困人口比上年末减少551万人
B. 2012年末至2019年末,农村贫困人口累计减少超过9000万人
C. 2012年末至2019年末,连续7年每年农村贫困人口减少1000万人以上
D. 为在2020年末农村贫困人口全部脱贫,今年要确保完成减少551万农村人口的任务
2.(2020·南京)关于x的方程 ( 为常数)根的情况下,下列结论中正确的是( )
A. 两个正根 B. 两个负根 C. 一个正根,一个负根 D. 无实数根
3.(2019·南京)实数a、b、c满足a>b且ac<bc,它们在数轴上的对应点的位置可以是( )
A. B. C. D.
4.(2018·南京)某排球队 名场上队员的身高(单位: )是: , , , , , .现用一名身高为 的队员换下场上身高为 的队员,与换人前相比,场上队员的身高( )
A. 平均数变小,方差变小 B. 平均数变小,方差变大
C. 平均数变大,方差变小 D. 平均数变大,方差变大
1.(2020·鼓楼模拟)铺设木地板时,每两块地板之间的缝隙不低于0.5mm且不超过0.8mm,缝隙的宽度可以是( )
A. 0.3 mm B. 0.4 mm C. 0.6 mm D. 0.9 mm
2.(2020·南京模拟)有15位同学参加歌咏比赛,所得的分数互不相同,取得分前8位同学进入决赛.某同学知道自己的分数后,要判断自己能否进入决赛,他只需知道这15位同学的( )
A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差
3.(2020·鼓楼模拟)某专卖店专营某品牌的衬衫,店主对上一周中不同尺码的衬衫销售情况统计如下:
衬衫尺码
39
40
41
42
43
平均每天销售件数
10
12
20
12
12
该店主决定本周进货时,增加一些41码的衬衫,影响该店主决策的统计量是( )
A. 平均数 B. 方差 C. 中位数 D. 众数
4.(2020·建邺模拟)实数a、b、c在数轴上的对应点的位置如图所示,若|a|=|b|,则下