内容正文:
第四节 说“一”不“二”——避免歧义
——— 第一课时/ 基础巩固训练———
1.下列新闻标题中,语意明确的一项是( )
A.新年到,给爸妈染染白发
B.八一队1分险胜辽宁队死里逃生
C.李楠投出第1 000个3分
D.世博会是中国人民的盛事
解析 此题意在引导学生辨识歧义句。A项,属语义歧义,“染染白发”是把“白发染黑”还是把“头发染白”,造成歧义;B项,是结构歧义,“八一队”险胜的是“辽宁队”,还是另一队,“死里逃生”的是八一队,还是辽宁队;C项,属表意不清,“投出”应为“投进”,末尾加“球”字。
答案 D[来源:学_科_网Z_X_X_K]
2.楹联在实际应用中是不加标点的,有时,不同的断句会使联意发生很大变化,甚至意思相反。我们为下面几副楹联加了标点,选出加标点后的表意与所欲表意一致的一项是( )
A.明日逢春好不晦气——明日逢春,好不晦气
B.此地安能居住——此地安,能居住
C.酿酒缸缸好做醋坛坛酸——酿酒缸缸好做醋,坛坛酸
D.终年倒运少有余财——终年倒运,少有余财
解析 楹联即门联,往往用吉庆话。本题从不同的停顿角度来说明歧义句。据楹联的作用,A项,应为“明日逢春好,不晦气”;C项,应为“酿酒缸缸好,做醋坛坛酸”;D项,应为“终年倒运少,有余财”。
答案 B
3.“我们要学习文件”是有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的一项是( )
A.请做好准备。 B.请把电视机关上。
C.小说不要带来。 D.请你告诉小王。
解析 首先要辨析原句“我们要学习文件”造成了怎样的歧义。“学习文件”既可理解为动宾结构,意即我们要进行某项工作;也可理解为名词短语,意即学习用的文件。消除歧义的基本做法就是增设语境,如果把A、C、D这三项接上去,原句仍存在两种解释;若把B项接上去,其意思只能是“请把电视机关上,我们现在要开始学习文件了”。
答案 B
4.下列句子中,画横线的部分都有歧义,但放在语境中,有一句歧义消失,选出这一句( )
A.对敌人的进攻我们已准备好了,保证完成任务。
B.热爱人民的总理,人民把他永远记在心中。
C.小张和小王的爸爸,也来到了抗灾第一线。
D.天刚蒙蒙亮,他就在火车上写标语,真是一个勤奋的人。
解析 A项,“对敌人的进攻”可能是“我们进攻敌人”,也可能是“敌人进攻我们”,而“完成任务”不能消除歧义;B项,从“把他永远记在心中”看,此句的中心是“总理”,句意明确;C项,“到抗灾第一线”的可能是小张、小王两个人的爸爸,也可能是“小张”与“小王的爸爸”;D项,“在火车上写标语”,可理解为“坐在火车上写标语”,也可理解为“在火车外厢上写标语”,“真是一个勤奋的人”不能消除歧义。
答案 B
5.同样一句话,语气重读不同,意思就大为不同,下面是对“我知道他是冠军”一句表达不同意思时所加的着重号,选出所加着重号与所表达意思不一致的一项( )
A.我知道他是冠军——别人不知道
B.我知道他是冠军——不用你说
C.我知道他是冠军——别人是不是,我不管
D.我知道他是冠军——谁是亚军,我不管
解析 C项,重音应是“他”。
答案 C
6.“……足球队正在比赛”的“足球队”前面有四个修饰语,这些修饰语排列不当就会产生歧义,下面四种排列中,哪一种不会产生歧义( )
①两个 ②女子 ③职业中学的 ④刚刚组建起来的
A.①③④② B.①④③②
C.③④①② D.④③①②
答案 C
7.下列句子所表达的意思没有歧义的一项是( )
A.北京前门一边有一个烤鸭店,挂着“全聚德”的招牌。
B.不适当地给学生留作业,会影响他们的成长。
C.有网友说,我们造航母需要进口钢材,这是很正常的事。
D.今天,习近平主席陪同俄罗斯总统梅德韦杰夫参加了上海世博会俄罗斯馆开馆仪式。
解析 A项,“一边有一个”可表示“旁边有一个”或“两边分别有一个”;B项,“不适当”,语意上有两种意思,一是“没有适当”,一是“不能适当”(或过多或过少);C项,“进口钢材”一是动宾关系,可能表示“国内钢材不足”,一是偏正关系,可能表示“国内钢材不合格”。
答案 D
8.指出下面新闻标题中全有歧义的一项是( )
①数百位死难者的家属出席了隆重的葬礼。
②近期汇市美元和日元的比价有小幅攀升。
③教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
④这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。
⑤日本2004年度对华贷款削减大约一成。
A.①②⑤ B.②③⑤
C.②③④ D.③④⑤[来源:学|科|网]
解析 ①②③④都有歧义,⑤没有歧义。①是结构层次不同造成的歧义:可以是“数百位/死难者的家属”,也可以是“数百位死难者的/家属”。②是词汇歧义:“和”可以是连词,也可以是介词。③是结构层次不同造成的歧义:“别送礼品送祝福”可以是“别送礼品