内容正文:
第2课时 椭圆方程及性质的应用
题型一 直线与椭圆的位置关系
当m取何值时,直线l:y=x+m与椭圆9x2+16y2=144.
(1)无公共点;(2)有且仅有一个公共点;
(3)有两个公共点?
【自主解答】 由消去y得,9x2+16(x+m)2=144,
化简整理得,25x2+32mx+16m2-144=0,
Δ=(32m)2-4×25(16m2-144)=-576m2+14 400.
(1)当Δ=0时,得m=±5,直线l与椭圆有且仅有一个公共点;
(2)当Δ>0时,得-5<m<5,直线l与椭圆有两个公共点;
(3)当Δ<0时,得m<-5或m>5,直线l与椭圆无公共点.
●规律总结
直线与椭圆的位置关系的判断方法
把椭圆方程+=1(a>b>0)与直线方程y=kx+b联立消去y,整理成形如Ax2+Bx+C=0的形式,对此一元二次方程有:
(1)Δ>0,直线与椭圆有两个公共点,称直线与椭圆相交;
(2)Δ=0,直线与椭圆有一个公共点,称直线与椭圆相切;
(3)Δ<0,直线与椭圆无公共点,称直线与椭圆相离.
1.直线y=k(x-2)+1与椭圆+=1的位置关系是
A.相离 B.相交
C.相切 D.无法判断
解析 直线y=k(x-2)+1过定点P(2,1),将P(2,1)代入椭圆方程左边,得+<1,∴P(2,1)在椭圆内部,故直线与椭圆相交.
答案 B
题型二 弦长及中点弦问题
(1)已知椭圆方程是+=1,则以A(1,1)为中点的弦MN所在的直线方程为________.
(2)如图所示,已知斜率为1的直线l过椭圆+y2=1的右焦点,交椭圆于A,B两点,求弦AB的长.
【自主解答】 (1)解法一 易知直线MN的斜率存在,设为k,则其直线方程为y-1=k(x-1),
由得(4+9k2)x2-18k(k-1)x+9k2-18k-27=0.又设直线与椭圆的交点为M(x1,y1)、N(x2,y2),则x1、x2是方程的两个根,于是x1+x2==2,解得k=-,则所求的直线方程为y-1=-(x-1),即4x+9y-13=0.
解法二 设M(x1,y1),N(x2,y2),则+=1,①
+=1,②
①-②得=-,
∴k==-=-=-.
∴直线l的方程为y-1=-(x-1),
即4x+9y-13=0.
解法三 设M(x,y),因为MN的中点为A(1,1),所以N的坐标为(2-x,2-y),由M,N都在椭圆上可得+=1,①
+=1,②[来源:Zxxk.Com]
两式相减得[x2-(2-x)2]+[y2-(2-y)2]=0,
化简得直线MN的方程为4x+9y-13=0.
(2)设A,B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),由椭圆方程知a2=4,b2=1,c2=3,所以F(,0),直线l的方程为y=x-.将其代入x2+4y2=4,化简整理,得5x2-8x+8=0,所以x1+x2=,x1x2=.
所以|AB|=|x1-x2|=·=×=.
【答案】 (1)4x+9y-13=0 (2)
●规律总结
1.解决椭圆中点弦问题的三种方法[来源:学科网]
(1)根与系数的关系法:联立直线方程和椭圆方程构成方程组,消去一个未知数,利用一元二次方程根与系数的关系及中点坐标公式解决.
(2)点差法:利用端点在曲线上,坐标满足方程,将端点坐标分别代入曲线方程,然后作差,构造出中点坐标和斜率的关系,用其中一个表示另一个可求直线方程或曲线方程.
(3)共线法:利用中点坐标公式,如果弦的中点为P(x0,y0),设其一交点为A(x,y),则另一交点为B(2x0-x,2y0-y),则两式作差即得所求直线方程.
2.直线与椭圆相交弦的弦长问题
直线与椭圆相交有关弦的问题,主要思路是联立直线和椭圆的方程,得到一元二次方程,然后借助一元二次方程的有关知识解决,有时运用弦长公式,解题时应注意以下几点:
(1)当弦的两端点的坐标不易求时,可用弦长公式;
(2)当弦的两端点的坐标易求时,可直接求出交点坐标,再用两点间距离公式求弦长;
(3)如果直线方程涉及斜率,要注意斜率不存在的情况.
2.(1)斜率为1的直线l与椭圆C:+=1相交于A,B两点,且|AB|=,则直线l的方程为________.
(2)(2018·全国卷Ⅲ)已知斜率为k的直线l与椭圆C:+=1交于A,B两点,线段AB的中点为M(1,m)(m>0).
证明:k<-.
解析 (1)设直线l的方程为y=x+m,A(x1,y1),B(x2,y2),
由方程组消去y,得5x2+2mx+m2-16=0.
由题意知Δ=(2m)2-20(m2-16)>0,且x1+x2=-,x1x2=.
因为|AB|==|x1-x2|==,
所以2-=2,
解得m=±2,验证知Δ>0成立,
所以直线l的方程为x-y+2=0或x-y-