专题10 阿基米德原理-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（教科版）

专题10 阿基米德原理（学生版）【教科版】 1、 目标要求 目标要求 重、难点 了解浮力产生的原理 重点 会进行浮力的相关计算 重点 知道阿基米德原理 难点 会用阿基米德原理进行有关的简单计算 难点 阿基米德原理及其探究过程 重点 正确理解阿基米德原理 难点 二、知识点解析 一、浮力概念 1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它　 　的力叫浮力。 2.浮力方向：竖直向上，施力物体是　 　。 3.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力　 　向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。 4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的　 　和液体的　 　有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。 二、阿基米德原理 1. 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的　 　。 2. 公式表示：； 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的　 　和物体排开液体的　 　有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 3. 适用条件：液体（或气体）。 三、考查方向 1.浮力的概念 典例一：下列说法正确的是（　　） A.只有漂浮在液面的物体才受浮力的作用 B.只有固体才受浮力的作用 C.在液体中下沉的物体也受浮力的作用 D.物体在液体中只受浮力的作用 2.浮力的测量：称重法 典例二：用弹簧测力计悬挂重为3N的物体，将其浸在水中静止时如图所示。该物体所受浮力为（　　） A.0.8N B.0.9N C.1.2N D.2.2N 3.浮力产生的原因 典例三：图中A、B都浸没于液体中，A与容器侧壁紧密接触，B与容器底紧密接触。则：A　 　浮力，B　 　浮力（填“受到”或者“不受到”）。 4.浮力的影响因素 典例四：如图所示，同一物体以两种方法浸入水中，其向上、向下的压力差F甲和F乙的关系为（　　） A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．F甲＝F乙 D．条件不足，无法确定 四、模拟训练 一、基础练习 1．如图，一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 2．如图所示，将鸡蛋浸入容器里的盐水中，鸡蛋所受浮力的施力物体是（　　） A．盐水 B．鸡蛋 C．容器 D．地球 3．关于浮力，下列说法中正确的是（　　） A．浸在气体中的物体不受浮力 B．浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体压力的合力 C．浸在液体中的物体受到的浮力只与液体的密度有关 D．在液体中上升的物体受浮力、下降的物体不受浮力 4．如图，A为木块，B铝块，C为铁球，它们的体积相等，把它们都浸没在水中，则（　　） A．三个物体受到的浮力一样大 B．铝块受到的浮力最大 C．木块受到的浮力最大 D．铁球受到的浮力最大 5．如图所示，体积相等的物体A、B、C浸入某种液体中，平衡后如图所示，它们受到液体的浮力大小分别为FA、FB、FC，则（　　） A．FA=FB>FC B．FA<FB=FC C．FA>FB>FC D．FA<FB<FC 6．晓晨进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法正确的是（　　） A．物块受到的浮力F浮>F1−F2 B．F2<F1表明物块受到的重力减小了 C．物块排开的液体受到的重力G排液=F4 D．若F1−F2=F4−F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理 7．如图所示，把一个重为27N的金属块挂在弹簧测力计的挂钩上，浸没在水中静止后，弹簧测力计的示数为17N，则金属块浸没在水中受到的浮力。（　　） A．44N B．10 C．17N D．无法计算 8．如图1所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图2是钢绳拉力随时间t变化的图像。若不计水的阻力，g=10 N/kg，则下列说法正确的是（　　） ①石料没入水中后，受到的浮力为500 N ② 石料的密度为2.3×103 kg/m3 ③石料的密度为2.8×103 kg/m3④石料受到的重力为900 N A．①② B．①③④ C．①③④ D．①③ 9．如图所示，装有水的烧杯静止放在水平桌面上，正方体物块M悬浮在水中，其上表面与水面平行，下列说法正确的是（　　） A．M下表面与上表面受到水压力的差值大于M受到的浮力 B．M下表面与上表面受到水压力的差值等于M受到的重力大小 C．M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力 D．M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力 10