第一章 §2-§2.1 第一课时 等差数列的概念及通项公式-2020-2021学年高中数学必修5【导学教程】同步辅导(北师大版)word

2021-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 2.1 等差数列
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 191 KB
发布时间 2021-04-24
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
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审核时间 2021-04-24
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来源 学科网

内容正文:

§2 等差数列 §2.1 等差数列 第一课时 等差数列的概念及通项公式 [课标解读] 1.理解等差数列的概念.(重点、难点) 2.掌握等差数列的通项公式和等差中项的概念,深化认识并能运用.(重点) [教材梳理] 1.等差数列的定义 条件 (1)从第2项起. (2)每一项与它的前一项的差都等于同一个常数. 结论 这个数列就叫作等差数列. 有关概念 这个常数叫作等差数列的公差,通常用字母d表示. 2.等差数列的通项公式 an=a1+(n-1)d(n∈N+). 3.等差中项 若a,A,b成等差数列,则A叫a与b的等差中项,且A=. [要点探究] ►知识点一 等差数列的定义 观察下列几个实例,探究以下问题: (1)2,4,6,8,10,12,… (2)1,1,1,1,1,1,… (3)1,3,5,7,9,11,… [探究1] 请观察(1)~(3)中的数列,它们中的每个数列从第二项起每一项与前一项的差具有什么特点? 提示 观察这三个实例可以看出,(1)(3)中的差都是2,(2)中的差是0. [探究2] 在探究1的基础上,你能用数学符号表示它们之间的关系吗? 提示 可表示为an+1-an=d(d为常数,n∈N+). [探究3] (2)中的数列是常数列,考虑是否所有的常数列都是等差数列? 提示 是,根据等差数列的特点可知,所有的常数列都是等差数列. ►知识点二 等差数列的通项公式及等差中项 结合等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d,探究下列问题: [探究1] 如何推导等差数列的通项公式? 提示 通项公式常用的推导方法: 方法一(叠加法):因为{an}是等差数列, 所以an-an-1=d,an-1-an-2=d,an-2-an-3=d,…, a3-a2=d,a2-a1=d. 将以上各式相加得:an-a1=(n-1)d, 所以an=a1+(n-1)d. 方法二(迭代法):因为{an}是等差数列, 所以an=an-1+d=an-2+d+d=an-2+2d=an-3+3d=…=a1+(n-1)d. 即an=a1+(n-1)d. 方法三(逐差法):因为{an}是等差数列,则有 an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+(an-2-an-3)+…+(a2-a1)+a1=a1+(n-1)d. [探究2] 利用数列的通项公式如何建立数列任意两项之间的关系? 提示 在等差数列{an}中,若m,n∈N+, 则an=am+(n-m)d. 推导如下:因为对任意的m,n∈N+,在等差数列中,有am=a1+(m-1)d,① an=a1+(n-1)d,② 由②-①得an-am=(n-m)d, 所以an=am+(n-m)d. [探究3] 若A=,则a,A,b是否成等差数列?若一个数列任意相邻的三项都具有这种关系,结果怎样? 提示 若A=,则a+b=2A,A-a=b-A, 则a,A,b成等差数列,反之也成立. 若an+1=(an+an+2),则an+1是它的前一项an与后一项an+2的等差中项,由n的任意性可得,数列{an}是等差数列.  (1)已知数列{an}为等差数列且a5=11,a8=5,求an; (2)求等差数列10,8,6,…的第20项; (3)100是不是等差数列2,9,16,…的项?如果是,是第几项?如果不是,说明理由. 【尝试解答】 (1)设数列{an}的公差为d. 由等差数列的通项公式及已知条件可得: 解得 ∴an=19+(n-1)×(-2)=-2n+21. (2)由于a1=10,d=8-10=-2, ∴an=10+(n-1)×(-2)=-2n+12. ∴a20=-2×20+12=-28. (3)由于a1=2,d=9-2=7,∴an=2+(n-1)×7=7n-5. 由7n-5=100,得n=15. ∴100是这个数列的第15项. 【答案】 (1)an=-2n+21 (2)-28 (3)100是这个数列的第15项 ●方法技巧 这类问题是等差数列的最基本问题.在等差数列中,首项a1和公差d是两个基本量,有关等差数列的计算问题,可以利用a1和d作桥梁,建立关于a1和d的方程组求解,这是解决等差数列问题的基本方法. 1.(1)(2018·北京)设{an}是等差数列,且a1=3,a2+a5=36,则{an}的通项公式为________. (2)已知数列{an}为等差数列,且a3=,a7=-,求a15的值. 解析 (1)设等差数列的公差为d,a2+a5=a1+d+a1+4d=6+5d=36,∴d=6,∴an=3+(n-1)·6=6n-3.(n∈N+) (2)解法一 由 得 解得a1=,d=-. ∴a15=a1+(15-1)d =+14×=-. 解法二 由a7=a3+(7-3)d, 即-=+4d,解得d=-. ∴a15=a3+(15-

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