2021年河南省濮阳市二模语文试卷（扫描版有答案）

濮阳二模考试语文试题答案 1.B（2分） 2.B（2分）  3.（1）塞上燕脂凝夜紫；（2）群臣吏民能面刺寡人之过者；（3）（是故）学然后知不足，教然后知困；（4）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；山回路转不见君，雪上空留马行处。（每空1分，有错字该空不得分，共8分） 4. （1）示例: 示例一:小福子。①她们都有坚韧顽强的一面。面对不公的命运，她们没有向生活低头，而是努力抗争。②她们都有善良的一面。小福子无怨无悔地养着两个弟弟；简·爱最终原谅了欺辱她的舅母。（意思对即可。 一点2分，共4分。其他理由分析合理亦可） 示例二:江姐。①她们都有坚毅勇敢、坚贞不屈的一面。看到丈夫被杀，江姐强忍悲痛，继续投入新的战斗；面对敌人的严刑拷打，江姐没有屈服。简·爱勇敢反抗舅母、表哥的欺辱，与不公的命运抗争。②她们都追求自由。江姐追求的是自由、民主、光明的新社会；简·爱追求的是精神上的自由、平等。（意思对即可。一点2分，共4分。其他理由分析合理亦可） （2）示例：①我读出了父亲对儿子的鼓励。傅雷听完儿子的演奏录音后进行了精细地分析，客观地赞赏他的进步，并提出了对儿子的希望，给予儿子鼓励。②我读出了父亲对儿子的嘱托。傅雷在家书中教育儿子要热爱艺术，永怀赤子之心；面对盛誉，要不骄傲，永葆对艺术的谦卑。③我读出了父亲的爱子深切。傅雷在家书中自责对儿子的管教严格，手段“残忍”，其实他只是想“严父之下出孝子”罢了。（答出任意两点，就思对即可。一点2分，共4分。如答其他情感，结合相关内容，分析合理亦可酌情给分） 5. （1）B （2分） （2）读专业之书和读非专业之书（补写的语句能使文段语意连贯，逻辑严密即可。2分）6.（1）示例：中国现实题材电影创作要关注现实生活和地方特色文化，讲好中国故事。 （意思对即可。3分。字数不符合要求可酌情扣分。） （2）示例：我宣誓：我愿意成为一名电影节志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为中国电影事业助力，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量！（内容积极向上2分，符合本次活动主题3分，共5分。字数不符合要求可酌情扣分。） 7.几年前的一个元旦，我开车路过架锅山，遭遇车祸，架锅山的村民营救了我；春暖花开时节，已经出院的我，来到这小山村，寻访救命的恩人；换工作之后，我路经架锅山，停车买水果、为娃讲题、救助重病的老人，报答救命之恩；又是春暖花开时节，我陪朋友来架锅山小山村观光，再遇救助老人的老伴，泪眼朦胧。（一点1分，共4分。意思对即可） 8.【A】示例:运用排比的修辞手法，通过写出院后的我“揣几包香烟”“拎几瓶酒”“来到小山村”“寻访救命的恩人”的行为，表现了我知恩图报的急切心情。（意思对即可。共2分） 【B】示例：运用语言描写，用一声“好人”的叫声与“欠您一个情……”的表白，细腻的描写了老大娘见到我时的激动与不安，表达了对我的感激之情。（意思对即可。共2分） 9.运用倒叙的写法，交待了故事发生的背景；引出下文，为下文我遭遇车祸，架锅山的村民营救我以及我陪朋友来小山村观光等情节做铺垫；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（一点1分，共3分。意思对即可） 10.示例:“人间真情”栏目。 理由:从选材角度看，文章叙述了“我”在遭遇车祸的情况下，架锅山村民伸出热情之手帮“我”度过难关，而“我”也尽自己之力回报架锅山村民的故事；从主题角度看，文章表现了“我”对架锅山村民的感恩与报答之情，体现“我”为人厚道、知恩图报的品质。 （要重点关注答案中栏目与理由的相关度，意思对即可。选材2分，主题2分。共4分。只选定栏目，没有说明理由不给分。） 11. AE（一项2分，共4分） 12.①从解剖学特征来看，大熊猫的消化道基本还是食肉类动物的形态结构,但为了适应以竹为食的习性发生了相应改变，如借助肠道微生物来帮助消化分解纤维素。②从消化生理学系统来看，大熊猫对竹子的利用效率很低，食物在消化道内的停留时间相对较短，因此每天的食量很大；大熊猫有维持低代谢水平的能力。③从形态学来看,大熊猫的一些耗能器官趋于缩小。(意思对即可。第①③点一点1分，共2分；第②点分号前后各1分,共2分。共4分) 13.①提出问题：大熊猫是否也冬眠。②做出推测：大熊猫可能不能囤积脂肪度过严冬。③寻找证据：大熊猫为了适应生存环境的巨大变化，由原本的肉食习性转变成以吃竹子为主，但其对竹子的消化利用率较低，食物在体内停留的时间短,所以每天必须采食大量的竹子来补充营养。④得出结论：大熊猫无法从它们的食物里获取能够维持其自身冬眠的能量。所以,大熊猫在冬天也就不冬眠了。( 能运用科学探究的一般步骤结合文本具体分析即可。一点1分,共4分) 14.（1）撑（船）；（2）还 15.不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢？ 1