[名校联盟]江苏省江阴市澄西中学2012-2013学年八年级下学期数学试题(打包5份,无答案)

2013-05-03
| 5份
| 25页
| 152人阅读
| 26人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2013-2014
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.29 MB
发布时间 2013-05-03
更新时间 2023-04-09
作者 yoyohahayo
品牌系列 -
审核时间 2013-05-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2809683.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、 填空与选择(每小题3分,共51分) 1、 在下列数学的式子中,是不等式的有……………………………………………( ) ①-3<0 ② >0 ③ =3 ④ ⑤ ≠5 ⑥ > A.1个 B.3个 C.4个 D.5个 2、如图,若关于x的不等式x-m≥-1的解集如图所示,则m等于…………………( ) A.0 B.1 C.2 D.3 3、已知 ,下列四个不等式中,不正确的是……………………………………( ) A. B. C. D. 4、使不等式 的值不小于代数式 的值,则 应为( ) A. >17 B. ≥17 C. <17 D. ≥27 5、如果不等式 <0的正整数解为1,2,3,则 m 的取值范围是( ) A.  B.   C.    D. [来源:学科网ZXXK] 7.若梯形的两底和一腰长分别为3cm、7cm和9cm,则另一腰长可能是( ) A.13cm B.6cm C.5cm D.4cm 8.若不等式组的解集是,则 . 9.关于x的方程的解为正实数,则k的取值范围是 . 10、用不等式表示: (1) 的一半不小于0: (2) 的 与3的差大于或等于5: 11、已知不等式:① <3 ② 2≤0 ③3≤ ≤4 ④ ≥3中,其解集中只有一个实数的是 (只填序号)。 12、若 < <0,则1, , 这三个数按有小到大的顺序用“<”连接起来: 。 13、使 > 成立的最小整数解是 。 14、若不等式 >0的解集是 <2,则不等式 <0的解集是 15、某种药品的说明书上,贴有如图所示的标签, 一次服用这种药品的剂量范围是 ~ mg. 16、有一个两位数,其十位上的数字比个位上的数字 小2,如果这个两位数大于20,则这个两位数的最小 值是 。 2、 计算与解答(本题共34分) 14、解下列不等式并把它的解集在数轴上表示出来(每小题4分,共8分) (1) ≤ (2) > 1、解不等式组,并把其解集在数轴上表示出来。(每小题4分,共8分) (1) (2) (写出整数解) [来源:学&科&网] 16、若关于 的不等式 <0的解集是 > ,求关于 的不等式 <0的解集。(本题8分) 3、 操作与探究(本题9分) 17、(1)比较下列两个算式的结果的大小(在横线上选填“>”“=”或“<”(每空1分) ① 2×3×4; ② 2× ; ③ 2× ; ④ ⑤ … (2)观察并归纳(1)中的规律,用含 的一个关系式把你的发现表示出来。(4分) (3)若已知 =8,且 都是正数,试求 的最小值。(5分) 18.一手机经销商计划购进某品牌的A型、B型、C型三款手机共60部,每款手机至少要购进8部,且恰好用完购机款61000元.设购进A型手机x部,B型手机y部.三款手机的进价和预售价如下表:(本题10分) 手机型号 A型 B型 C型 进 价(单位:元/部) 900[来源:学科网ZXXK] 1200 1100 预售价(单位:元/部) 1200 1600 1300 (1)用含x,y的式子表示购进C型手机的部数; (2)求出y与x之间的函数关系式; (3)假设所购进手机全部售出,综合考虑各种因素,该手机经销商在购销这批手机过程中需另外支出各种费用共1500元. ①求出预估利润P(元)与x(部)的函数关系式; (注:预估利润P=预售总额-购机款-各种费用) ②求出预估利润的最大值,并写出此时购进三款手机各多少部. 附件1:律师事务所反盗版维权声明 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 (第3题) 用法用量:口服,每天30~60mg,分2~3次服用。 规格:□□□□□□□□□ 贮藏:□□□□□□□□□ $$ 一、细心填一填(本大题共有10小题, 14 空,每空2分,共28分.) 1. 2012年我国国内生产总值(GDP)达到519300亿元,将519300亿元保留两位有效数字用科学计数法表示的结果为
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。