福建省福州市台江区华伦中学2020-2021学年七年级下学期期中数学试卷

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2021-04-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 台江区
文件格式 DOC
文件大小 136 KB
发布时间 2021-04-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-22
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年福建省福州市台江区华伦中学七年级(下)期中数学试卷 一.选择题(每小题4分,共40分) 1.下列各组图形可以通过平移互相得到的是(  ) A. B. C. D. 2.下列命题中,是假命题的是(  ) A.对顶角相等 B.两点之间,线段最短 C.互补的两个角不一定相等 D.同位角相等 3.下列运算正确的是(  ) A. =﹣2 B. =2 C. =±2 D. =3 4.如图,已知OM∥a,ON∥a,所以点O、M、N三点共线的理由(  ) A.三点确定一条直线 B.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线重合 C.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 D.过三点可做一条直线与已知直线平行 5.如图,点E在射线AB上,要AD∥BC,只需(  ) A.∠A=∠CBE B.∠A=∠C C.∠C=∠CBE D.∠A+∠D=180° 6.如图,AC⊥BC,AC=4,点D是线段BC上的动点,则A、D之间的距离不可能是(  ) A.3.5 B.4.5 C.5 D.5.5 7.如图所示,l1∥l2,三角板ABC如图放置,其中∠B=90°,若∠1=40°,则∠2的度数是(  ) A.40° B.50° C.60° D.30° 8.在平面直角坐标系中,平行于坐标轴的线段PQ=5,若点P坐标是(﹣2,1),则点Q不在第(  )象限 A.一 B.二 C.三 D.四 9.甲乙二人都以不变的速度在400米长的环形跑道上跑步,如果同时同地出发,同向而行,则10分钟时乙追上甲;相向而行,则5分钟时甲乙相遇.求甲乙二人跑步的速度.若设甲的速度为x米/分,乙的速度为y米/分,则可列方程组(  ) A. B. C. D. 10.如图,一个粒子从原点出发,每分钟移动一次,依次运动到(0,1)→(1,0)→(1,1)→(1,2)→(2,1)一(3,0)→…则2021分钟时粒子所在点的横坐标为(  ) A.886 B.903 C.946 D.990 二.填空题(每小题4分,共24分) 11.点M(﹣2,3)到x轴的距离是   . 12.如图,平行线AB,CD被直线AE所截.若∠1=105°,则∠2的度数为   . 13.如图,将△ABC沿BC边平移得到△A1B1C1,若BC1=8,B1C=2,则平移距离为   . 14.如图,数轴上点B与点C到点A的距离相等,A、B两点对应的实数分别是1和﹣ ,则点C对应的实数是   . 15.己知关于x,y的方程组 ,将此方程组的两个方程左右两边分别对应相加,得到一个新的方程,当m每取一个值时,就有一个方程,这些方程有一个公共解,这个公共解为   . 16.如图,在平面直角坐标系中,A(3,0),B(0,4),C(2,0),D(0,1),连接AD、BC交于点E,则三角形ABE的面积为   . 三.解答题(共9小题,共86分) 17.计算: (1) ﹣ + ; (2) ﹣2| ﹣ |. 18.解下列方程或方程组: (1) ; (2) . 19.如图所示,∠B=∠C,AB∥CD,求证:CE∥BF. 20.已知△A1B1C1是由△ABC经过平移得到的,其中,A、B、C三点的对应点分别是A1、B1、C1.它们在平面直角坐标系中的坐标如表所示: △ABC A(a,0) B(3,0) C(5,5) △A1B1C1 A1(﹣3,2) B1(﹣1,b) C1(c,7) (1)观察表中各对应点坐标的变化,并填空:a=   ,b=   ,c=   ; (2)在如图的平面直角坐标系中画出△ABC; (3)求△A1B1C1的面积. 21.解关于x,y的方程组 时,甲由于看错了方程①中的a,得到方程组的解为 ,乙因为看错了方程②中的b,得到方程组的解为 ,计算a+b的值. 22.某中学组织初一年段全体学生参加社会实践,若单独调配45座客车若干辆,则有15人没有座位;若只调配30座客车,则用车数量将增加3辆,则空出15个座位. (1)学校总共有多少学生? (2)若同时调配45座和30座两种车型,既保证每人有座,又保证每车不空座,则两种车型各需多少辆? 23.根据所学知识,我们通过证明可以得到一个定理:一个非零有理数与一个无理数的积仍为一个无理数,根据这个定理得到一个结论: 若x+y =0,其中x,y为有理数, 是无理数,则x=0,y=0. 证:∵x+y =0,x为有理数,∴y 是有理数 ∵y为有理数, 是无理数 ∴y=0,∴x+0 =0,∴x=0 (1)若x+ y= (1﹣ ),其中x,y为有理数,则x=   ,y=   ; (2)已知 的整数部分为a,小数部分为b,x,y为有理数,a、b、x、y满足17y+ y+ (y﹣2 x)=2a +b ,求x,y的值. 24.

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