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押第11题 椭圆
椭圆是高考全国卷每年必考知识点,可以客观题,也可以是解答题,可以是基础题,也可以是难题,客观题中的基础题多考查椭圆的定义、方程与几何性质,客观题中的难题一般考查最值与范围问题及直线与椭圆的位置关系,2018年与2019年高考全国Ⅰ卷文都在客观题中考查了椭圆,2020年没有在客观题中考查椭圆,预测2021年在客观题中考查椭圆的可能性比较大.
1.椭圆定义的应用
椭圆定义的应用主要有:求椭圆的标准方程,求焦点三角形的周长、面积及弦长、最值和离心率等.通常定义和余弦定理结合使用,求解关于焦点三角形的周长和面积问题.
2.椭圆的方程
(1)求椭圆的方程多采用定义法和待定系数法,利用椭圆的定义时,一定要注意常数2a>|F1F2|这一条件.(2)求椭圆标准方程的基本方法是待定系数法,具体过程是先定形,再定量,即首先确定焦点所在位置,然后再根据条件建立关于a,b的方程组.如果焦点位置不确定,要考虑是否有两解,有时为了解题方便,也可把椭圆方程设为mx2+ny2=1 (m>0,n>0,m≠n)的形式.
3.椭圆的几何性质
(1)利用椭圆几何性质的注意点及技巧
①注意椭圆几何性质中的不等关系
在求与椭圆有关的一些范围问题时,经常用到x,y的范围,离心率的范围等不等关系.
②利用椭圆几何性质的技巧
求解与椭圆几何性质有关的问题时,理清顶点、焦点、长轴、短轴等基本量的内在联系.
(3)求椭圆的离心率问题的一般思路
离心率是椭圆的重要几何性质,是高考重点考查的一个知识点,这类问题一般有两类:一类是根据一定的条件求椭圆的离心率;另一类是根据一定的条件求离心率的取值范围,无论是哪类问题,其难点都是建立关于a,b,c的关系式(等式或不等式),并且最后要把其中的b用a,c表示,转化为关于离心率e的关系式,这是化解有关椭圆的离心率问题难点的根本方法.
4.椭圆中几个常用的结论
(1)焦点三角形:椭圆上的点P(x0,y0)与两焦点构成的△PF1F2叫做焦点三角形.r1=|PF1|,r2=|PF2|,∠F1PF2=θ,△PF1F2的面积为S,则在椭圆eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0)中:
①当r1=r2时,即点P的位置为短轴端点时,θ最大;
②S=b2taneq \f(θ,2)=ceq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(y0)),当eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(y0))=b时,即点P的位置为短轴端点时,S取最大值,最大值为bc.
(2)焦点弦(过焦点的弦):焦点弦中以通径(垂直于长轴的焦点弦)最短,弦长lmin=eq \f(2b2,a).
(3)AB为椭圆eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0)的弦,A(x1,y1),B(x2,y2),弦中点M(x0,y0),则
①弦长l=eq \r(1+k2)
eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(x1-x2))=eq \r(1+\f(1,k2))|y1-y2|;
②直线AB的斜率kAB=-eq \f(b2x0,a2y0).
5.研究直线与椭圆位置关系的方法
(1) 解决直线与椭圆的位置关系的相关问题,其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立,应用根与系数的关系,解决相关问题.涉及弦中点的问题时用“点差法”解决,往往会更简单.
(2)对于过定点的直线,也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线和椭圆有交点.
(3)利用公式计算直线被椭圆截得的弦长是在方程有解的情况下进行的,不要忽略判别式.
6. 椭圆中距离的最值问题一般有3种解法
(1)利用椭圆的定义结合平面几何知识求解(适用于所求的表达式中隐含有长轴或者离心率e);
(2)根据椭圆标准方程的特点,把距离问题转化为二次函数求最值的问题(适用于定点在椭圆的对称轴上);(3)用椭圆的参数方程设动点的坐标,转化为三角问题求解.
1.(2019年高考全国Ⅰ卷文)已知椭圆C的焦点为
,过F2的直线与C交于A,B两点.若
,
,则C的方程为
A.
B.
C.
D.
【答案】 B
【解析】如图所示,设
,则
,所以
.
由椭圆定义
,即
.
又
,
,所以
.
因此点A为椭圆的上顶点,设其坐标为
.
由
可得点B的坐标为
.
因为点B在椭圆
上,所以
.
解得
.又
,所以
.所以椭圆方程为
.故选B.
2.(2019年高考全国II卷文)若抛物线y2=2px(p>0)的焦点是椭圆
的一个焦点,则p=
A.2 B.3
C.4 D.8
【答案】D
【解析】由题意可得:
,解得
.故选D.
3.(2018年高考全国Ⅰ卷文)已知椭圆
:
的一个焦点为
,则
的离心率为
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】不