2013年高考生物总复习（中图版）：第一单元第一章第二节 植物体内的其他激素（课件+随堂检测+课时闯关，3份）

1．下列关于植物激素的叙述，错误的是(　　) A．根尖能够产生细胞分裂素 B．脱落酸能抑制马铃薯发芽 C．生长素的化学本质是蛋白质 D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 答案：C 2．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是(　　) A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 答案：D 3．下列现象与植物激素作用无关的是(　　) A．青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟 B．瓜熟蒂落 C．萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺 D．松树宝塔状的树形 答案：C 4．(2010·高考海南卷)某植物种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温储藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为(　　) A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 解析：选A。赤霉素能够解除休眠、促进种子萌发，脱落酸能够抑制种子的萌发。所以在种子萌发的过程中，赤霉素的含量会增加以解除种子的休眠促进萌发，脱落酸的含量会减少以减轻对种子萌发的抑制作用。 5．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上p点最可能对应于乙图中的位置是(　　) A．a B．b C．c D．d 解析：选D。由坐标图可知，p点所在的曲线含义是，随着生长素浓度的增大，生长1 cm所需的时间越长，即生长素促进作用越弱，而且p点生长素含量高，图乙中b、d两点生长素浓度高，且d点伸长的慢，所以答案是D。 6．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪些激素变化的相关性最大(　　) A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素 解析：选C。赤霉素促进植物细胞伸长，解除种子的休眠和促进种子的萌发。 7．在市场上有时可见到一半大一半小的歪西瓜。将这种发育不均匀的西瓜按大小分成两半，发现较大的一半西瓜中是黑子，而发育较差、较小的一半西瓜中有较多的白子。产生歪瓜的原因是(　　) A．西瓜较小的一侧见不到阳光，造成西瓜较小的一半发育较差 B．西瓜较小的一侧从叶片得到的营养较少 C．由于瓜地中有较多的石头，使西瓜长得不圆 D．由于部分种子不发育，使西瓜较小的一侧得到的生长素较少而成歪瓜 解析：选D。结合生长素的有关知识可知，发育差的一侧由于种子不发育致使合成的生长素少，使其促进生长的作用弱，长得差。 8．某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得到了如图所示结果，下列有关本实验的叙述不正确的是(　　) A．实验的自变量是NAA浓度大小 B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C．促进银杏插条生根的最适浓度是c D．各组枝条用NAA处理的时间应该相同 解析：选C。实验目的是“探究生长素类似物促进银杏插条生根的最适浓度”，所以不同浓度的生长素类似物是自变量，其他条件要相同且适宜；本实验设计的生长素浓度不合理，应该有可以达到抑制效果的较高浓度。 9．在生产实践中人们发现，人工合成的生长素类似物萘乙酸的作用时效比生长素的更加持久。其原因是(　　) A．萘乙酸易于被植物吸收 B．萘乙酸不易挥发 C．萘乙酸的分子量大 D．植物缺少分解萘乙酸的酶 解析：选D。植物体内缺少分解人工合成的生长素类似物的酶。 10．下列有关植物激素的说法正确的是(　　) A．植物激素中，只有生长素才会表现生理作用的“双重性” B．用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉株可起到保蕾保铃的效果 C．植物激素主要分布在幼嫩的组织和器官 D．植物激素的产生部位和作用部位是完全一致的 解析：选B。植物激素主要分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、形成层、发育的种子和果实；植物激素的产生部位和作用部位不完全相同。 11．下列有关植物激素调节的叙述，正确的组合有(　　) ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ②使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度一定相同 ③在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 ④植物组织培养形成根、芽时同时受生长素和细胞分裂素的影响 ⑤乙烯广泛地存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育 A．①③ B．②④ C．①④ D．③⑤ 解析：选C。①适宜浓度的赤霉素可以促进植物的伸长生长，①正确；根据生长素促进作用的钟形曲线图可知，存在生长素浓度不同，但对植物生长的促进效果相同的情况，②错误；失重状态下植物仍能进行极性运输，③错误；组织培养过程中根