【321高考大演练新高考版】山东省济南市2020届高三第一次模拟考试语文

书书书 语文答案 —１　　　　 答案全解全析 ①山东省济南市２０２０届高三第一次模拟考试 答案速查 题号 １ ２ ３ ６ ７ １０ １１ １２ １５ １８ 答案 犅 犃 犇 犆 犅 犆 犃 犅 犆 犃 试题详解 １．Ｂ　［命题立意］本题考查分析文章结构和分析论点、论据、论证 方法的能力。 ［试题解析］选项提到的赤壁之战只是一场以少胜多的战役，没 有提到哪种事物作为文化传递了信息，不能作为论据。 ２．Ａ　［命题立意］本题考查筛选并整合文中信息的能力。 ［试题解析］Ｂ项，“目的是寻找‘谁在新闻里发声’”错，原文是 “这场灾难影响多维复杂，涉及多个专业领域，在撬动事实时，媒 体选择让谁发声，成为了一个值得研究的问题”，应当是为了研 究“媒体选择让谁发声”。Ｃ项，“这是‘“人”在信源中的地位上 升’的最主要原因”错，原文是“新京报、中国青年报等多家媒体 发布征文，给有切身体会的‘风暴中心’的人提供了发声的平台。 他们作为历史的见证者，更主动地参与到内容生产之中，大大丰 富了报道的体裁和主题，提供了多元的视角，为历史留下更为鲜 活的底稿”，可见媒体之所以向“风暴中心”的人征稿，主要原因 是让他们主动参与进来，丰富报道主题，提供多元视角等，且这 是“‘人’在信源中的地位上升”的“体现”，而不是“原因”。Ｄ项， “说明在质疑反思等方面，自媒体比市场化媒体做得更好”错，原 文是“相比之下，市场化媒体和自媒体的正面报道比负面报道 少。市场化媒体中立报道比例最高，接近９０％。自媒体负面倾 向的报道接近正面的２倍。说明这两类媒体更多地着力于对疫 情中存在的问题的揭示、质疑和反思”，可见没有“自媒体比市场 化媒体做得更好”的比较。 ３．Ｄ　［命题立意］本题考查分析概括作者在文中的观点态度的 能力。 ［试题解析］“小学生因为‘钉钉在线课堂’功能太强大，太好用， 给予一星差评”恰恰体现的是新媒体使用者不够理性，素养有 待提升。 ４．［命题立意］本题考查分析文章结构和分析论点、论据、论证方法 的能力。 ［参考答案］①选择的媒体样本覆盖面全、代表性强。②选用的新 闻报道样本均为原创。③界定重要概念。④注重数据分析。⑤表 述客观。⑥精确归纳，分类梳理。（每点１分，答出任意４点即可得 ４分） ５．［命题立意］本题考查探究文本中的某些问题，提出自己见解的 能力。 ［参考答案］示例一：同意。①传统媒介素养过于偏重“认识”与 “评判”，不能适应“传播者”的身份需求。②新的传播技术，需要 有“创造”和“传播”信息的素养，这是传统媒介素养缺失的。③面 对新的传播技术，作为使用者需要更理性的思维、平和的心态、冷 静的态度、客观的批判视角和容纳异见的胸怀，这些在传统媒介 素养中是缺失的。（每点２分） 示例二：不同意。①传统的媒介素养尚未完全普及，仍有存在的 价值。②新的传播技术降低传播者门槛，媒介传播的信息泥沙俱 下，在信息的接受过程中更需要“会看、会读乃至会批判”这些传 统媒介素养。③传统的媒介素养是形成新媒介素养的基础，使得 新媒介使用者在利用媒介发声的过程中能更好地保持理性的思 维、平和的心态、冷静的态度、客观的批判视角和容纳异见的胸 怀。（每点２分） ６．Ｃ　［命题立意］本题考查理解作品的思想内容的能力。 ［试题解析］“时空”错，没有空间，此句从时间和心理距离上营造 出“伸手可及”的家乡氛围。 ７．Ｂ　［命题立意］本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的 能力。 ［试题解析］“化视觉于听觉和触觉”错，应当是“化听觉于视觉和 触觉”。因为鹧鸪的声音是“听觉”，而“火”“冒烟”是视觉和 触觉。 ８．［命题立意］本题考查分析作品中重要词语含义的能力。 ［参考答案］①是望远镜调整的空间距离；②是一位漂泊异乡的 游子所经历的数十年时空阻隔的时间距离；③距离让诗人“心 跳”，表达了他“近乡情更怯”的心理。（答出１点得２分，答出２ 点得４分） ９．［命题立意］本题考查分析作品艺术手法的能力。 ［参考答案］“乡愁”本来是无形的思想感情，诗人却把它和望远 镜联系起来，并说它在望远镜中“扩大数十倍”，这样，化抽象为 具体，抽象的“乡愁”在动态化的呈现中就有了具象的体积和重 量。（３分）“蹲”“咯血”本是人的动作，然而诗人却付之于杜鹃 花，用拟人手法突出了诗人摧肝裂肺的乡愁。（或者：“一朵”是 植物，“咯血”又是鸟类。杜鹃鸣时啼血，血滴花红，同名的动植 物交叠成一个双关意象。诗人运用具有民族文化沉积的意象， 加深了诗的内涵，激发读者的历史联想。）（３分） １０．Ｃ　［命题立意］本题考查文言断句的能力。 ［试题解析］句子大意是：楚人曹丘生，是一个能言善辩的人，曾 多次用金钱巴结权贵。他曾经侍奉过赵同等贵人，与窦长君要 好。季布听到了这件事，便寄了一封信劝窦长君说：“我听说曹 丘生不是个德高