【321高考大演练新高考版】山东省济南市2020届高三第二次模拟考试语文

语文答案 —７　　　　 １８．Ｃ　［命题立意］本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。 ［试题解析］安适：安静而舒适。安逸：安闲舒适。应用“安适”。 留下：用某种途径把人或事物保存下来，可指人或事物的保留， 也可指感情等抽象事物的存留。划出：用尖利的事物划开。应 用“划出”。笼盖：笼罩；覆盖。笼罩：广泛覆盖的样子，比喻某 种气势。应用“笼盖”。只有：表示唯一的条件，下文常用“才” “方”呼应。只要：表示具有充分的条件。应用“只要”。 １９．［命题立意］本题考查语言表达生动的能力。 ［参考答案］①原文采用拟人的手法，将“月”当成“我”的同伴， 更能表现人与自然和谐、友好、平等的关系。②原文“提”“随” “跃”等动词，以动写静，更好地烘托出环境的幽静，形象生动地 写出了月的灵动性。③原文表述主体一致，与上下文衔接自 然。（每点２分，答出２点即可） ２０．［命题立意］本题考查语言表达连贯的能力。 ［参考答案］示例：我想邀杜甫来住厦，这里从不会风卷三重屋 茅　我想邀郦道元来看水，这里才应该是《水经注》的结尾（句 式结构与横线前句子保持一致，不要求字数相同，２分；内容应 适当体现对古人及其诗文意象的化用，保证语段意思的连贯性 与完整性，２分） ２１．［命题立意］本题考查辨析并修改语病的能力。 ［参考答案］②改：衰老、突变、恶化或死亡 ③改：逆转系统的机能减退趋势 ⑤改：增加上呼吸道感染等疾病的发生率 ⑥改：有可能诱发一些潜在疾病（有可能产生诱发一些潜在疾 病的危险） ２２．［命题立意］本题考查图文转换的能力。 ［参考答案］示例：姐姐辛苦了！你们是勇敢的红十字卫兵，你 们的围追堵截终究让病毒无处逃脱！欢迎姐姐凯旋！（称呼、 红十字卫兵、围追堵截、病毒、凯旋，要点各１分，意思正确即 可） ２３．［命题立意］本题考查写作的能力。 ［立意探索］材料由毛泽东、朱熹、易卜生等名人的名言和电影 中的名言组成。我们首先要读懂每则材料的大意，然后采取求 同存异的原则进行重新组合。第①句说明了青年是社会的生 力军，前途不可限量。第②句强调人要不断地激浊扬清，不断 地自我完善。第③句强调中国的进步有赖于民族魂的弘扬。 第④句说明个人的进步需要批评与自我批评。第⑤句说明个 人要掌握本领，要有责任担当的意识。第⑥句说明拥有希望或 梦想的意义和作用。根据题干将两至三句话组合成一个话题， 进行立意即可。同时，要注意发言稿的格式要求。 参考立意： ①不断进步，超越自我。 ②革故鼎新，激浊扬清，才能真正进步。 ③弘扬民族魂，中国才能真正进步。 ④个人有进步，民族有希望                          。 ⑤山东省济南市２０２０届高三第二次模拟考试 答案速查 题号 １ ２ ３ ６ ７ １０ １１ １２ １５ １８ １９ 答案 犆 犃 犅 犆 犅 犇 犆 犆 犅 犅 犇 试题详解 １．Ｃ　［命题立意］本题考查筛选并整合文中信息的能力。 ［试题解析］“仕途经济、文思辩才与传道济民、担当天下不分伯 仲”说法错误。材料一有“书院的创立者大多认为，书院培养人 才的目的并非仕途经济，亦非文思辩才，而是实现儒家‘修身、齐 家、治国、平天下’的理想”。 ２．Ａ　［命题立意］本题考查理解概括文本信息的能力。 ［试题解析］Ｂ项，“只要……就……”说法绝对。且材料二吴国 富说的是“知行合一，知与行良性互动、互相促进，是衡量书院教 育效果的主要指标”，可见知行合一只是一个“指标”，而不是“条 件”。Ｃ项，“我们应该学习传统书院……文化传播手段”错。材 料二肖永明说的是“在文化传播方面，应当利用当代最先进的传 媒手段，充分体现书院的文化传播、社会教化功能，在传统文化 的传播、普及、弘扬方面发挥引领作用”，没有说向传统书院学习 “文化传播手段”。Ｄ项，强加因果。材料三说的是“我们看到现 代大学越来越向‘综集大学’趋近，学术日益专化，人际关系日渐 疏离，教育与生活裂为两橛”，这只是现代大学存在的一系列 问题。 ３．Ｂ　［命题立意］本题考查分析概括作者在文中的观点态度的 能力。 ［试题解析］Ｂ项，“但主持人抛出问题前的表述中掺杂了太多个 人主观判断，会限制受访者”错。根据原文可知，三个问题很有 针对性和启发性，不存在选项说的问题。 ４．［命题立意］本题考查分析文本结构和分析论点、论据和论证方 法的能力。 ［参考答案］①举例论证，证明书院楹联体现了“自然山水也有德 化作用”的儒家文化。②引用论证，证明了书院培养人才的目的 是传道济世。③比喻论证，将“按照刻板的教条去行为”的人比 作“两脚书橱”，证明要“知行合一”。④类比论证，将剑桥与书院 的关系类比为《王子复仇记》和其主角的关系，证明了书院是剑 桥的灵魂。（答对一点得２分，两点４分；