【321高考大演练新高考版】山东省烟台市2020届高三第二次模拟考试语文

语文答案 —９　　　　 ⑥山东省烟台市２０２０届高三第二次模拟考试 答案速查 题号 １ ２ ３ ６ ７ １０ １１ １２ １５ １８ １９ ２０ 答案 犆 犃 犆 犃 犆 犇 犃 犆 犅 犅 犇 犆 试题详解 １．Ｃ　［命题立意］本题考查筛选并整合文中信息的能力。 ［试题解析］Ａ项，“为唐代诗歌的发展指明了正确的方向”错误； Ｂ项，“也有效解决了其表现内容的模糊性、一致性问题”错误； Ｄ项，“标志着题画风尚的形成”错误。 ２．Ａ　［命题立意］本题考查分析概括作者在文中的观点态度的 能力。 ［试题解析］“淡化了语言自身的抒情作用”理解错误。 ３．Ｃ　［命题立意］本题考查理解文章内容的能力。 ［试题解析］Ａ、Ｂ、Ｄ三项中的观点文中没有涉及。 ４．［命题立意］本题考查比较分析材料异同的能力。 ［参考答案］（１）材料一重点阐述唐代题画诗与绘画之间的关系， （１分）材料二重点阐述唐代各个时期题画诗的风格特点与审美 追求，（１分）材料三重点阐述唐代题画诗的代表诗人及其典范 意义。（１分）（２）三则材料都着眼于题画诗的演变过程，依次说 明了题画诗的产生、发展及其影响。（１分） ５．［命题立意］本题考查筛选并整合文中信息、概括内容要点的 能力。 ［参考答案］①初唐时，题画诗既有传统的六朝绮靡诗风，又有刚 健明朗诗风，表现出耀眼的灿烂美；②盛唐时，题画诗物我相生， 情景交融，含蓄隽永，气韵生动，表现出多彩的意境美；③中晚唐 时，题画诗借助写实手法，抒写个人经历，表现出淡淡的真实美。 （每点２分，意思答对即可；如有其他答案，能言之成理，可酌情 给分） ６．Ａ　［命题立意］本题考查理解作品的思想内容的能力。 ［试题解析］“懊悔”错，这里主要体现的应是“惊讶、忐忑、不明就 里”。 ７．Ｃ　［命题立意］本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的 能力。 ［试题解析］对小刘形象理解有误。 ８．［命题立意］本题考查分析作品结构的能力。 ［参考答案］①从情节上看，结尾揭示“点赞”真相，使情节又生波 澜，再掀高潮；就此戛然而止，更可以给读者留下想象空间，令人 回味无穷。②从主题上看，出人意料的结尾能够进一步引发读 者对因“点赞”而暴露出的人性弱点的深入思考，深化小说主题。 ③从艺术效果上看，全局上下郑重其事效仿附和的“点赞”行为 竟是局长孙子的“胡乱”之举，这种反差使“点赞”行为更加荒谬 可笑，增加了小说的讽刺意味和批判力度。（每点２分） ９．［命题立意］本题考查分析作品思想主旨和提出自己见解的 能力。 ［参考答案］①建立健全人才选拔机制，德才兼顾，坚持公平、公 正、公开的原则；②单位领导要政治过硬，原则性强，工作中要坚 持民主集中制，不搞一言堂，不给曲意逢迎、投机钻营等官场陋 习提供生存土壤；③破除官本位的思维模式，树立正确的舆论导 向，鼓励广大群众独立思考问题，切忌唯上是从、人云亦云。（每 点２分，写出两点，能够合乎现实、自圆其说即可） １０．Ｄ　［命题立意］本题考查文言断句的能力。 ［试题解析］原文标点为：长寿中，神都改作文昌台及定鼎门，又 城外郭，皆昭德创其制度，时人以为能。 １１．Ａ　［命题立意］本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的 能力。 ［试题解析］“也是我国古代对某些大型都市的称谓”错误。 １２．Ｃ　［命题立意］本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的 能力。 ［试题解析］“主动问责”有误，原文是“则天令昭德诘责之”。 １３．［命题立意］本题考查理解并翻译文中句子的能力。 ［参考答案］（１）自从我任用李昭德以来，常常得以高枕而卧，他 这是替我劳累辛苦，不是你能比得上的。 （２）李昭德叱责他说：“这块石头有赤诚之心，难道洛水中其余 的石头能都反叛吗？”旁边的人都笑了。 １４．［命题立意］本题考查理解内容，筛选、概括信息的能力。 ［参考答案］①从武承嗣本身而言，其地位（亲王）、身份（皇侄） 本已高贵显赫；（１分）②从历史教训而言，父子反目成仇、篡夺 权力已有前车之鉴，姑侄之间恐在所难免；（１分）③从武则天 个人权益而言，武承嗣一旦趁机发难，她的皇位必然不保。（１ 分） 参考译文： 　　李昭德，是京兆长安人。年轻时就以明经科中举，多次升迁担 任凤阁侍郎。长寿二年，朝廷增添夏官侍郎三员，当时选李昭德与 娄师德、侯知一担任此职。这年，他又升任凤阁鸾台平章事，不久又 加授检校内史。长寿年间，神都改建文昌台和定鼎门，以及城外墙， 这都由李昭德制定规格，当时的人认为他很有能力。当初，都城洛 水天津桥的东边，立德坊的西南角，有中桥和利涉桥，让行人车马通 行。上元年间，司农卿韦机才移中桥到安众坊的左街，对着长夏门， 都城的人都认为很方便，因此利涉桥废而不用，节省钱财以万计。 但是每年都被洛水冲击，必须经常出劳力修治。李昭德设计堆积石 头建桥墩，使对着流水的部位成尖形