【321高考大演练新高考版】山东省淄博市2020届高三第二次模拟考试语文

语文答案 —１５　　　 ⑩山东省淄博市２０２０届高三第二次模拟考试 答案速查 题号 １ ２ ３ ６ ７ １０ １１ １２ １５ １８ 答案 犅 犆 犇 犆 犇 犆 犅 犇 犆 犆 试题详解 １．Ｂ　［命题立意］本题考查筛选并整合文中信息的能力。 ［试题解析］Ｂ项“从始至终都是”“梦幻色彩”说法错误。作者只 是说在前八十回的叙述中“也都有诗的素质，它的叙述与诗是交 融的，是一体”，而不是“从始至终”。另外，“梦幻色彩”说法也 不对。 ２．Ｃ　［命题立意］本题考查分析概括作者在文中的观点态度的 能力。 ［试题解析］Ｃ项“也是解读《红楼梦》的重要门径”说法错误。 ３．Ｄ　［命题立意］本题考查分析文章结构和分析论点、论据和论 证方法的能力。 ［试题解析］Ａ项是说小说中人物所点的戏文与人物命运的关 联；Ｂ项说的是《红楼梦》富有诗意，具有言外之意；Ｃ项是作为 考据派的胡适的成果。 ４．［命题立意］本题考查分析文章结构和分析论点、论据和论证方 法的能力。 ［参考答案］①论证方式多样。文章采用了例证、喻证、引证、对 比论证等方法。作者引用了鲁迅、刘鹗的语句，选取了宝玉与玉 钏儿、龄官、黛玉交往的片段，运用了饺子、西瓜子等比喻，让自 己的论证更清晰、更有说服力。 ②论证结构清晰，运用总—分结构，分条论证。作者从“情”字入 手，分析了从“情”字理解小说主题的四个层面，结构严谨，层次 清晰。③论证语言浅显明了。作者通过比喻、对比、举例等手 法，用通俗浅显的语句将自己的观点一一展示，化难为易，通俗 易懂。（每点２分，答出两点即可。其他答案只要言之成理，可 酌情给分） ５．［命题立意］本题考查筛选并整合文中信息、概括内容要点的 能力。 ［参考答案］①每个章节可以从不同人物视角来读，同一件事也 可以从不同人眼中写出；②善于使用人物视角叙事，喜欢变换视 角，但目标却始终围绕着贾宝玉和贾府盛衰；③人物视角叙事既 考究且华丽，站在叙事视角的人物一定有特别深刻的叙事角度； ④对主要人物、关键情节的描写，通过特定的人物去实现；⑤每 个情节都有一个主要的人物叙事视角，多种叙事手法的综合运 用和自如转换。（每点２分，答出三点即可。其他答案只要言之 成理，可酌情给分） ６．Ｃ　［命题立意］本题考查理解作品的思想内容的能力。 ［试题解析］“喝多了庆功的美酒”的说法错误。 ７．Ｄ　［命题立意］本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的 能力。 ［试题解析］“动静结合”“直抒胸臆”的说法有误。 ８．［命题立意］本题考查分析作品中重要句子含意的能力。 ［参考答案］①打谷场上，辛勤的农人去粗取精，去除谷物的皮 壳，收获丰硕的果实（或答“去掉浮华的外壳，留下岁月的精 华”）。②收获季节，烦恼和疲倦随风消散，成熟的果实回报了辛 勤的劳作，也给农人留下美好的希望和梦想。（每点２分，意思 答对即可。其他答案只要言之成理，可酌情给分） ９．［命题立意］本题考查分析作品结构的能力。 ［参考答案］①在结构上起到了承上启下的作用，由写白天的景 象过渡到写夜晚的景象，（时间方面）由田野过渡到村庄。（空间 方面）②揭示“我”“醉倒”的原因，正是农人的安乐幸福才使“我” 陶醉。（内容方面）③升华了诗歌的主旨，歌颂了辛勤的农人，农 人安乐幸福就是“我”的安乐幸福。（主旨方面）（每点２分，意思 答对即可。其他答案只要言之成理，可酌情给分） １０．Ｃ　［命题立意］本题考查文言断句的能力。 ［试题解析］参考原文：主父欲令子主治国，而身胡服将士大夫 西北略胡地，而欲从云中及九原直南袭秦，于是诈自为使者 入秦。 １１．Ｂ　［命题立意］本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的 能力。 ［试题解析］戊申，为古时天干地支纪时的术语，戊是天干第 五位。 １２．Ｄ　［命题立意］本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的 能力。 ［试题解析］赵武灵王想把赵国一分为二，让赵章在代地称王。 １３．［命题立意］本题考查理解并翻译文中句子的能力。 ［参考答案］（１）讲究至高品行的人，永远不可能与世俗的看法 一致；创立宏伟事业的人，没有必要与平庸之辈商量。（“论” “至”“和”“谋”，各１分） （２）因为公子章的缘故围攻主父，就是撤了兵，我们这些人也将 被满门抄斩。（“以”“属”“夷”，各１分；被动句１分） １４．［命题立意］本题考查理解文本内容，筛选、概括信息的能力。 ［参考答案］①封赵章为安阳君，驻守代地。②对赵章心生同 情，想把赵国一分为二，让他在代地称王。③赵章兵败后，逃奔 到赵武灵王那里，赵武灵王开门接纳他。（每点１分。注意：① 摘录原文不用自己的话作答不得分；②不分点不概括作答，只 是翻译文段，不得分） 参考译文： 　　赵武灵王即位。有五个国家都相互推尊称王，而只有赵国不 这样做，他说：“没有称王的实力，怎么敢占用它的虚名呢！”他