【321高考大演练新高考版】山东省烟台市2019-2020学年高三上学期期末考试语文

语文答案 —１９　　　 则治罪”与原文不符，原文为“令则……自比倡优”。 １３．［命题立意］本题考查文言文语句翻译的能力。 ［参考答案］（１）太子的资质属于中等，如果让贤良的人辅助就 能从善，让不正派的人引导就会从恶。 （２）操刀切鱼调和锅中的味道，你们擅长此道。如果辅助协调 比喻开导，固然非李纲莫属了。 １４．［命题立意］本题考查筛选文本信息及理解与分析文本内容的 能力。 ［参考答案］①太子亲近无赖，与朝廷有隔阂；②太子不听从李 纲的劝谏。 参考译文： 　　李纲，字文纪，观州?人。少年时意气风发，崇尚高风亮节。 在周朝任齐王宇文宪的参军事。宣帝准备杀宇文宪，召来他的僚 属诬陷编造罪名，李纲誓死没有屈从的言辞。宇文宪被杀后，李纲 用没有帷盖的车子载运宇文宪的尸体，宇文宪生前的属吏都躲得 远远的，李纲扶着棺材号啕恸哭，埋葬完毕，才离去。 　　李纲事奉隋朝任太子洗马。太子杨勇宴请东宫臣子，左庶子 唐令则弹奏琵琶，又唱《武媚娘曲》。李纲说：“唐令则身为调教辅 佐太子的官员，却将自己当作歌妓，进献淫声，惑乱太子的耳目，如 果让皇上知道了，岂不是要连累殿下吗？臣请求对他治罪。”杨勇 说：“不要多事，是我自己想听音乐了！”后来杨勇被废黜，文帝严词 谴责，东宫里的官吏僚属没人敢插话，唯独李纲说：“陛下平常不教 育太子，所以才到了今天这种地步。太子的资质属于中等，如果让 贤良的人辅助就能从善，让不正派的人引导就会从恶，为什么让擅 长歌舞的仆役和小人每天侍候在身边呢？”皇帝说：“是朕的过失 呀！”当时杨素、苏威掌权，李纲坚守正道不肯曲意逢迎。适逢大将 军刘方讨伐林邑，杨素说林邑盛产珍宝，非李纲不能胜任，于是派 李纲任行军司马。刘方揣摩到了杨素的意思，多次加害侮辱李纲， 几乎陷他于死地。收兵回朝，不得调任。渐渐授任齐王府司马。 又下诏出任南海，接应林邑。好久不被召回，于是亲自入朝上奏。 苏威弹劾李纲擅离职守，将政事交给手下官吏。适逢大赦免罪，隐 居在。大业末年，贼帅何潘仁强迫他任长史。 　　高祖平定京城，李纲进京拜见，授任丞相府司录参军。高祖接 受禅让即位，拜授李纲为礼部尚书兼太子詹事。李纲在东宫时，太 子李建成尤其礼待他，有一次出游温泉，李纲有病未能随从。有人 进献生鱼，太子让人将生鱼切成薄片做成佳肴，唐俭、赵元楷自称 他们能做。太子说：“操刀切鱼调和锅中的味道，你们擅长此道。 如果辅助协调比喻开导，固然非李纲莫属了。”派使臣赐绢二百匹。 后来太子渐渐开始亲近无赖，胡乱猜忌与朝廷有了隔阂，李纲频频 进谏不被听从，于是请求退休。皇帝骂道：“你能任何潘仁的长史， 却羞于任朕的尚书郎吗？”李纲叩头说：“何潘仁，是贼帅，志在残 杀，然而臣每次进谏他都能停止，任他的长史，所以心中无愧。陛 下大功告成，常常自以为是，臣的话就好像拿石头扔进水中，敢长 期任尚书郎吗？而且臣事奉太子，太子又不听臣的劝告，所以要上 交官印。”皇帝拒绝说：“朕知道你是个正直的人，希望自始至终辅 助我的儿子。”贞观四年，李纲又任太子少师。后来患病，皇帝派房 玄龄到家里慰问。第二年去世，终年八十五岁。 １５．Ｄ　［命题立意］本题考查综合鉴赏诗歌的能力。 ［试题解析］Ｄ项，“表达仕途多舛、思念家人的悲苦”分析错误，该 句用典，表达自己隐居南安，心系朝廷的忠心。 １６．［命题立意］本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 的能力。 ［参考答案］意思：自己如今栖身天涯，漂泊不定，能够托身的只 有唐王朝。情感：抒发了诗人去国怀乡之痛和不忘君恩、是非 分明的爱国情怀。 １７．［命题立意］本题考查名篇名句的默写能力。 ［参考答案］（１）景翳翳以将入　抚孤松而盘桓 （２）天生我材必有用　千金散尽还复来 （３）至丹以荆卿为计　始速祸焉 １８．Ｄ　［命题立意］本题考查对修辞手法的判断能力。 ［试题解析］选段中没有使用夸张、反复、拟人的修辞手法。“也 仿佛一条长河”使用了比喻手法；“山峰俊奇，峡谷雄伟”使用了 引用手法；“天地静穆，远山微茫，江阔波渺，林峦浑秀，草木华 滋”使用了排比手法。 １９．［命题立意］本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生 动的能力。 ［参考答案］①有着自己的上游（或“有着自己的源头”）　②便 晕染成（绘就成）一幅幅画卷 ２０．［命题立意］本题考查对语言的鉴赏能力。 ［参考答案］①原文使用了三个短句，节奏明快、有力，并和前文 句式保持一致。改成长句后，就没有这个效果了。②原文使用 “参差隐现”很好地表现出樵夫钓客的身影状态和那种当地特 有的朦胧感觉，且这里的“参差隐现”是与“淡泊的诗意”紧密相 连的，删掉后就缺失了这层诗意。 ２１．［命题立意］本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。 ［参考答案］①“换掉”是口语，改为“更换”；②“附近地方”是口 语，改为“周边区