五年级下册语文课件－第八单元口语交际 部编版

第八单元 （口语交际） 我们都来讲笑话 教学目标 1.能够选择一些自己觉得精彩的笑话，能自己讲一讲。 2.在具体的交际情境中，培养认真倾听、大胆表达的能力，注意语言文明礼貌。 趣味练 想讲好笑话就要练好基本功。 (1)g—高贵 骨干 感官 公馆 观光 梗概 k—慷慨 困苦 克扣 看客 旷课 苦日 h—悔恨 挥毫 横祸 合欢 豪华 含糊 (2)绕口令 哥挎瓜筐 哥挎瓜筐过宽沟， 赶快过沟看怪狗， 光看怪狗瓜筐扣， 瓜滚筐扣哥怪狗。 (3)气息训练 出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，匕个枣，八个枣，九个枣，十个枣;十个枣，九个枣，八个枣，匕个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕日令，一气说完才算好。 大家谈 思考:要想把笑话讲得更加生动、有趣，要注意什么呢? 那么，要想把笑话讲得更加生动、有趣，就像刚才的同学那样必须做到以下几点: ①要熟记笑话内容。 ②尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。 ③克服日头禅、重复等不良的日语习惯。 ④要沉住气，自己不要笑场。 示范厅 一天早上，妈妈对儿子说:“儿子，你要多吃一点茄子，医生说你体内缺铁，吃茄子可以帮助你补铁元素。”儿子好奇地问:“妈妈，茄子为什么能帮助我补铁呀?”妈妈笑着解释说:“因为茄子中含有铁呀。”儿子听了妈妈的话，非常困惑地说:“茄子含铁怎么还那么软啊?” 展示台 根据这次日语交际的要求，我们班将进行“笑话大王”评选活动。 (1)每个同学都要参与这项活动，先在小组里讲，看谁在小组里讲得最好。 (2)讲笑话时自己不能笑，逗人的地方要讲清楚，让别人听懂，把别人逗笑。 (3)说笑话能配以动作姿势效果会更好。 (4)们每个小组推选一位同学到前面来讲，看谁在班级里讲得最生动、最有趣。 我来评 笑话不仅内容短小精悍、令人捧腹大笑，更重要的是能让我们领悟到深刻的哲理。 笑话例文: 李鸿章请客 李鸿