2021年中考生物二轮复习（一）生物和生物圈 导学案

2021年中考生物二轮复习重难知识提分方案（一）生物和生物圈 一、方法技巧点拨 1.判断生物特征 此类题目主要是根据常见的生命现象，结合古诗词、谚语等，判断其属于生物的哪一项特征。 首先，找出关键信息，然后联系生物的主要特征知识点，逐一判断。 常见的误区有： （1）误认为能生长的就是生物，如钟乳石、珊瑚都能生长，却不是生物； （2）误认为能运动的就是生物，如汽车； （3）误认为能说话、有反应的就是生物，如机器人； （4）误认为所有生物的呼吸都需要氧气，如乳酸菌的呼吸不需要氧气。 2.生物生物与环境的相互关系 3.探究实验的注意事项 （1）探究实验要保证单一变量、排除偶然因素的影响等。 （2）区分对照组和实验组：对照组所有条件控制在理想状态下，排除一切影响因素；实验组一般只控制研究因素（即要探究的条件），其他处于理想状态。 4.判断一个范围是否是生态系统的方法 包含这个空间范围内的所有生物（植物、动物和微生物）和环境。先判断它的组成是否同时具备生物部分和非生物部分，再看其生物部分是否完整。 5.生态系统组成成分之间的关系 生态系统中的有机物最终都来自于生产者。生产者消费者、分解者都参与生态系统中物质的循环，其中消费者促进物质循环，分解者实现物质循环。 （1）不是所有的植物都是生产者，如菟丝子在生态系统中扮演着消费者的角色； （2）不是所有的动物都是消费者，如蚯蚓、蜣螂等在生态系统中起着分解者的作用； （3）不是所有的细菌、真茵都是分解者，如能够进行光合作用的细菌（主要指蓝细菌）和能够进行化能合成作用的细菌（如硝化细菌、硫细菌等）属于生产者，而寄生细菌和寄生真菌却属于消费者。 6.食物链的正确书写方法 （1）每条食物链的起点一定是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。 （2）每条食物链箭头的方向一定是由被捕食者指向捕食者。例如，草→鼠→亠蛇→一鹰。 （3）食物链条数的计算方法： ①找出起点和终点。每一条食物链的起点都是生产者，终点是在这个生态系统中不被其他动物捕食的消费者。 ②顺着箭头计算从起点到终点有几条通路。 （4）当食物网中一种生物的数量变化时，受影响最大的总是相邻的生物。 7.能量流动和物质循环示意图 （1）能量流动 能量流动的最终来源是太阳能。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 （2）物质循环 自然界中物质循环是可循环利用的，物质被重复利用的同