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第一编 基础知识
较的方法加以描述或说明,这种写作手法叫对比,也叫对照。它把在感觉特征或寓意上
相反的词句组合在一起,形成对照,强化抒情话语的表现力。运用对比,能把好同坏、
善同恶、美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印象和启示。
例 1 :朱门酒肉臭,路有冻死骨。(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)
例 2 :有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(臧克家《有的人》)
十三 双 关
利用词的多义及同音 (或音近) 条件,有意使语句有双重意义,言在此而意在彼,
就是双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象。可分
为语义双关和谐音双关两类。
例 1(语义双关):这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
(鲁迅《故乡》)
例 2(谐音双关):小葱拌豆腐——一清(青)二白。
例 3(谐音双关):怜欢好情怀,移居作乡里。桐树生门前,出入见梧子(吾子)。
(乐府诗《子夜歌》)
小学常用修辞表
修辞 特征 基本作用
比喻 不同类物之间的相似点 生动形象
拟人 赋予人的特性 生动形象 、人格化
夸张 夸大或缩小事实 突出事物特征
设问 自问自答 引起读者的思考和注意
排比 三句式一致、语意连贯 加强语势、说服力、感染力
反问 只问不答、答在其中 加强语气
对偶 词性一致、字数相等 表意凝练,节奏感强
反复 重复某个词句 强调某个意思或感情
小考真题演练
一、修辞判断。
1. 没有比喻修辞的一项是( )。
A. 他们不时地回头望望,好像有人跟踪一样。
B. 每年的年轮,都是一本色彩斑斓的画册。
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小升初 必考语文知识点大全
C. 长城,犹如一条长龙,蜿蜒在崇山峻岭之间。
2. 修辞手法不正确的一项是( )。
A. 本是同根生,相煎何太急?(反问)
B. 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(夸张)
C. 大拇指在五指中,是最肯吃苦的。(拟人)
3. 下列词语运用了同一修辞手法的一项是( )。
A.炮火连天 口是心非 呆若木鸡
B.一日三秋 肝肠寸断 气吞山河
C.如梦初醒 草木皆兵 何乐不为
二、按要求写句子。
1. 鸟儿在枝头鸣叫。
改为比喻句
改为拟人句
2. 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便
从凝然的双眼前过去。
A. 这句话运用了( )修辞手法。
B. 仿写
贪睡的时候,
打闹的时候,
打游戏的时候,
的时候,
3. 仿写句子。
父爱是一盏灯,让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向。
母爱是 。
我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
,那样 ,那样 ,那样 。
4. 补写成拟人句。
当春风刚刚吹谢雪花,故乡的小草就 从泥土里 。
金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝, 。
不光是我一朵,一池的荷花都在摇动。
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第一编 基础知识
当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上鸣叫。
花儿开了。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。
5. 改成比喻句。
时间匆匆地过去了。
融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来。
夏夜,繁星挂在天空。
风一吹,苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
雨过天晴,天空出现了彩虹。