4.6.3 神经调节的基本方式 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册(含视频)

2021-04-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 15.75 MB
发布时间 2021-04-14
更新时间 2023-04-09
作者 潇湘夜雨
品牌系列 -
审核时间 2021-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27931381.html
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来源 学科网

内容正文:

一、神经系统的组成 大脑 小脑 脑干 中枢神经系统 周围神经系统 神经调节的基本方式 第三节 听口令,做相反的动作 握拳头 举左手 摸右耳 向左看 低头 第三节:神经调节的基本方式 其实,这些都是通过 的调节功能作出这些奇妙反应的。 神经系统 神经调节的基本方式———— 反射 实验: 膝跳反射 方法步骤:   每两人一组,按照下列步骤,两人轮换实验。   1.被实验者坐在椅子上,让一条腿自然地搭在另一条腿上。并且不要触及其他任何物体,腿部的肌肉一定不能紧张,要很放松。   2.实验者用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带(叩击时机应是趁受试者放松且未注意时). 同时观察小腿的反应。 第三节:神经调节的基本方式 膝跳反射的过程 第三节:神经调节的基本方式 1.受测者搭在上面的一条腿要放松。 2.测验者敲击部位为膝盖下面的韧带。 3.测验者敲击力度要快和准。 第三节:神经调节的基本方式 注意: 膝跳反射 物体在眼球前突然出现时会眨眼. 类似的例子还有 第三节:神经调节的基本方式 手遇到仙人球会缩回 概念: 人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。 神经调节的基本方式———— 反射 反射 第三节:神经调节的基本方式 判断对错并说明理由: ①、没有神经系统的生物,产生的活动也是反射。 ②、所有的动物受到刺激后,都能产生 反射活动。 ③、生物只要具有神经系统,必然出现反射活动。 ④、反射是一种有规律的反应。 ⑤、神经调节的基本方式是反射。 X(一定要通过神经系统) X(一定要有神经系统的生物 X(一定要刺激) √ √ 第三节:神经调节的基本方式 考考你 下列现象中,属于反射的是() A.向日葵的花盘朝向太阳 B.草履虫避开食盐 C含羞草受到震动叶片并拢 D手遇到火会迅速缩回 D 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 (支配缩手的肌肉) 传出神经 松开烫手馒头的反射弧示意图 反射的结构基础——反射弧 反 射 弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 神经节 找神经节:传入神经最大的特征存在神经节 第三节:神经调节的基本方式 93.unknown 反射弧的结构模式图 假如传入神经的X处受损,手被针刺后,会不会有缩手反射发生?还能否感到刺痛? 第三节:神经调节的基本方式 无感觉,不会缩手 有感觉,不会缩手 吮吸反射 眨眼 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 缩手反射 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 望梅止渴 红灯停 学生读书 A1 A2 B1 B2 B3 B4 闻鸡起舞 谈虎色变 第三节:神经调节的基本方式 反射的类型 缩手反射、膝跳反射、排尿反射等都是比较简单的,是人生来就会的反射,称为 简单反射(非条件反射) 吮吸反射、缩手反射、眨眼反射 第三节:神经调节的基本方式 复杂的反射(条件反射):通过后天学习或生活经验获得的,这些反射受大脑控制。动物也能形成复杂的反射 闻鸡起舞 比较分析下列反射的类型: 第三节:神经调节的基本方式 A组刺激 反射 B组刺激 反射 奶头放到婴儿口中 吮吸 听相声 大笑 山楂进口 分泌唾液 看到山楂 分泌唾液 手碰到火 缩手 火接近手 缩手 强光射眼 闭眼 听到上课铃声 走进教室 非条件反射 条件反射 结论:条件反射是建立在非条件反射的基础之上 吃梅止渴 望梅止渴 请你分析后说说各是什么反射? 简单反射 条件反射 谈梅止渴 其中,第3类条件反射与人类语言有关,为人类特有的条件反射。 非条件反射和条件反射的区别 反射类型 注意:条件反射是建立在非条件反射的基础之上 形 成 参与反 射的神 经中枢 刺激信号 保持时间的长短 非条件反(简单反射) 条件反射(复杂反射) 在长期的 进化过程 中形成的 先天性反射 生活过程中 逐渐形成的 后天性反射 脊髓 大脑 皮层 必须是该感 受器的直接 刺激 任何无关 刺激都可 变为条件 反射刺激 反射是终
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