8.6.1 直线与直线垂直-2020-2021学年高一数学新教材配套导学案(人教A版2019必修第二册)

2021-04-14
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 8.6.1 直线与直线垂直
类型 学案-导学案
知识点 点、直线、平面之间的位置关系
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 661 KB
发布时间 2021-04-14
更新时间 2023-04-09
作者 深耕高数
品牌系列 -
审核时间 2021-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27917128.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.6.1 直线与直线垂直 学习目标: 1. 掌握异面直线所成的角定义. 2. 会判断异面直线垂直. 预习案 1. 异面直线所成的角: 已知两条异面直线,经过空间任一点分别作直线,,则所成的角叫做异面直线所成的角. 空间中两条直线所成角的取值范围是. 即时练习1:如图,在长方体中,,,求: (1) 直线和所成的角的大小; (2) 直线和所成的角的大小. 答案:(1) (2) 2. 两条异面直线垂直: 如果两条异面直线所成的角是直角,就说这两条异面直线互相垂直.记作:. 即时练习2:判断对错: (1)如果两条平行直线中的一条与已知直线垂直,那么另一条也与已知直线垂直.( √ ) (2)垂直于同一条直线的两条直线平行.( × ) 即时练习3: 如图,在长方体的各条棱所在直线中, (1)与直线垂直的有 8 条; (2)与直线异面且垂直的直线有 4 条; (3)与直线和都垂直的直线有 4 条; (4)与直线和都垂直且相交的直线是直线. 探究案 1.如图,在正三棱柱中,为棱的中点,,求证. 解:设中点为,连结,E 2.如图,是所在平面外一点,分别是,的中点,若,, 求与所成的角. 解:设中点为,连结,M 3.(选做) 在矩形中,,,为边的中点,现将绕直线 翻转至 处,若为线段的中点,求异面直线与所成角的正切值. 解: 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 $ 8.6.1 直线与直线垂直 学习目标: 1. 掌握异面直线所成的角定义. 2. 会判断异面直线垂直. 预习案 1. 异面直线所成的角: 已知两条异面直线,经过空间任一点分别作直线,,则 叫做异面直线所成的角. 空间中两条直线所成角的取值范围是 . 即时练习1:如图,在长方体中,,,求: (1) 直线和所成的角的大小; (2) 直线和所成的角的大小. 2. 两条异面直线垂直: 如果两条异面直线所成的角是直角,就说这两条异面直线互相垂直.记作:. 即时练习2:判断对错: (1)如果两条平行直线中的一条与已知直线垂直,那么另一条也与已知直线垂直.( ) (2)垂直于同一条直线的两条直线平行.( ) 即时练习3: 如图,在长方体的各条棱所在直线中, (1)与直线垂直的有 条; (2)与直线异面且垂直的直线有 条; (3)与直线和都垂直的直线有 条; (4)与直线和都垂直且相交的直线是直线 . 探究案 1.如图,在正三棱柱中,为棱的中点,,求证. 2.如图,是所在平面外一点,分别是,的中点,若,, 求与所成的角. 3.(选做) 在矩形中,,,为边的中点,现将绕直线 翻转至 处,若为线段的中点,求异面直线与所成角的正切值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 $

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8.6.1 直线与直线垂直-2020-2021学年高一数学新教材配套导学案(人教A版2019必修第二册)
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