[名校联盟]陕西省澄城县寺前中学高二历史《第2课 拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟》导学案

寺前中学高二历史教（学）案 年级：高二 编写人： 审核人： 编制时间： 2013、4 课题 班级 二一 授课（完成）时间 教师 付桂梅 教 学[来源:学科网] 目[来源:学科网] 标 知识与技能[来源:学§科§网] 知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，分析拿破仑帝国建立的偶然性和必然性，理解拿破仑对外战争的性质，知道法兰西第二共和国建立的基本史实。[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学_科_网Z_X_X_K] 过程与方法 引导学生充分利用课本、课堂呈现提供的历史材料，提取有效信息，培养史料解读、归纳比较的能力。通过拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，探究民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。 情感态度 与价值观 体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。 重点 难点 教学重点：拿破仑帝国的建立。 教学难点：波旁王朝的复辟。 教学方法 分析对比、归纳概括、问题探究、概括阐释 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学 备注 一、从雅各宾派的统治到拿破仑帝国 1.雅各宾派的统治 （1）建立背景——法国面临紧张局势 ①外部：_______________与普、奥、荷、意、西等国以此为借口，组成了第一次反法同盟，试图剿灭新生的法兰西共和国。 ②内部：一方面，法国国内的社会经济问题也日益突出，国内生活日用品特别是粮食价格飞涨，广大下层人民的生活每况愈下；另一方面，_______________与国外势力相勾结，多次密谋发动反革命暴乱。 （2）建立：巴黎人民于1793年5月底到6月初发动第三次武装起义，推翻了_______________的统治，雅各宾派掌握了法国的政权。 （3）措施：面对内忧外患，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取了一系列打击反革命、保障人民利益的激进措施，以维护革命的成果。 （4）结束：1794年7月，国民公会中的反对派发动政变，将罗伯斯庇尔及其主要同伙逮捕并送上断头台，这就是“_______________”。它标志着政权从资产阶级民主派手中转到了代表大资产阶级利益的热月党人手中。 2.热月党人的统治 （1）统治措施 ①结束雅各宾派的恐怖统治，以恢复和建立资产阶级_______________的政治和经济秩序；尽力保护革命成果，维护