五年级下册科学课件-2.5 四季是怎样形成的(9)-湘科版 21张

2021-04-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 5 四季是怎样形成的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 657 KB
发布时间 2021-04-12
更新时间 2021-04-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-12
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来源 学科网

内容正文:

1 §1 “日心说” §2 四季形成的原因 §3 四季的划分 主要内容: 2 一年四季,春夏秋冬交替循环。四季是怎样形成的呢? 3 哥白尼,“日心说”的创立者,近代天文学的奠基人。1533年,哥白尼完成了《天体运行》的写作。该书推翻了统治天文学1000多年的“地心说”,建立了“日心说”理论。他指出,地球不是宇宙的中心,而是围绕太阳运行的一颗普通行星,其自身又绕地轴自转。哥白尼的学说改变了人类对宇宙的认识,而且动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。“日心说”的提出给人类的宇宙带来了巨大的变革。 4 太阳 土星 木星 火星 地球 金星 水星 哥白尼的“日心说” 5 地球的公转是地球围绕太阳的运动,地球公转一周需要一年。 四季是在地球公转过程中形成的。 6 7 8 9 四季形成的原因 在地球公转的过程中,地轴总是倾斜的,而且方向不变。 地轴的倾斜是四季形成的原因吗? 说一说我们的推测,并根据推测来设计我们的研究方案。 10 地轴不倾斜(地轴始终要与桌面垂直),地面上接受太阳照射的情况。 11 分析实验情况,说一说如果地轴不倾斜,地球上会出现四季的变化吗? 12 地轴倾斜(方向不变),地面上接受太阳照射的情况。 13 分析实验情况,说一说地轴倾斜,地球上会出现四季的变化吗? 14 指导学生观察 地球是一个球体而不是一个平面,所以太阳光照射在地球球面上时,光的入射角度不同。阳光直射的地方接受的热量多,气温高;阳光斜射的地方接受的热量少,气温低。 15 在“地球”绕“太阳”公转时,同时也在自转。 16 四季变化只在温带地区发生;赤道附近太阳始终近乎直线,两级附近太阳始终斜射,而且斜射的角度很小。夏至时,北极附近整天是白昼,南极附近始终是黑夜;冬至时,北极附近整天是黑夜,南极附近整天是白昼。所以赤道附近和两级附近没有明显的四季变化。 17 南北半球的季节变化有什么区别? 南北半球的季节变化是相反的。 18 想一想:在地球的公转中,若地轴的方向是变化的,又会怎样呢? 19 四季的划分 春夏秋冬称为四季。四季的划分有不同的标准。 以北半球为例,天文学上以春分(3月21日前后)、夏至(6月22日前后)、秋分(9月23日前后)、冬至(12月22日前后)分别作为四季的开始。 中国传统上用立春(2月

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