六年级上册体育教案—起跑及加速跑 人教版

起跑及起跑后加速跑的教学设计 珠嘉九年制学校学校 吴必刚 一、教学目标 认知目标：了解短跑中起跑技术的重要性 技能目标：学会并掌握正确的起跑技术，掌握正确的跑步姿势，发展快速跑步能力。 情感目标：能主动参与练习，培养学生吃苦耐劳、团结互助的精神。 二、教学重点 蹲踞式起跑技术要领的掌握 三、教学难点 起跑和起跑后加速跑的衔接 四、场地器材：起跑器4组，50米跑道4条 五、教学过程： 1、开始部分：（3分钟） （1）体育委员整队集合，清点人数，师生问好，安排见习生。 （2）课堂常规教育，宣布本课内容。 2、准备部分（10分钟） (1)、沿操场边沿慢跑2圈（300米左右） (2)、徒手操：头部运动，振臂运动，扩胸运动，弓步压腿，膝绕环，摆臂练习 (3)、小游戏：跳墩接龙（规则及要求略） 3、基本部分（25分钟） (1)、教师讲解并示范起跑的动作要领： 第一部分起跑动作要领，教师讲解并进行示范； 第二部分起跑后加速跑动作要领，教师讲解并进行示范； (2)、学生练习 学生分成4组，在指导下4人一组练习，教师指导，并及时纠正学生错误动作。 (3)、标准动作示范 教师在巡回指导时，选出一名学生做标准动作示范，使学生对正确动作加深体会。 （4）50米跑竞赛 学生分成4人一组，进行50米跑的竞赛。 4、结束部分（2分钟） （1）学生放松 （2）教师总结本课，安排归还器材 （3）师生再见（下课） $