(浙江杭州卷)2021年中考语文第二次模拟考试

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精品解析文字版答案
2021-04-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 708 KB
发布时间 2021-04-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-12
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来源 学科网

内容正文:

2021年中考语文第二次模拟考试【浙江杭州卷】 语文·全解全析 1.【答案】袤 勃 事 【解析】本题考查根据拼音写词语的能力。 广袤:有广阔的意思,一般用来形容大地,天空,也可形容辽阔的草原、湖泊等。“mào”写作“袤”; 勃发:这里是蓬勃生发的意思。“bó”写作“勃”;郑重其事:形容说话做事时态度非常严肃认真。“shì”写作“事”。 2.【答案】B 【解析】本题考查补充词语的能力。此题要结合上下文内容进行分析。由“不,我们自有新的篇章”可知,横线上应填写与“有新的篇章”意思相反的词语,即“墨守成规”;故选B。 3.【答案】C 【解析】C.本题考查学生依据上联选择对出下联的能力。做好此题需了解对联的特点:要字数相等,断句一致;要平仄相合,音调和谐;要词性相对,位置相同;要内容相关,上下衔接。本题上联最后一个字是仄声,下联最后一个字应是平声,故排除D;“九面”是数量词,“此间”不能与之相对,故排除A;“烟鬟”“杨柳”是名词,“驯鹤”“等笼”是动词,不能相对,故排除B。答案选C。 “九面”与“四围”相对,“烟鬟杨柳”与“山色雨晴”相对,“外”与“中”相对。 4.【答案】我选A项,“德”更好,用“德”字简洁明了,突出人物的德行。 我选B项,“风”比“德”好,“德”有“德行、品德”之意,“风”则有“风度、风范”之意,语意更广;“风”与“云山”“江水”的意境相契合,更显文意的高远。 【解析】考查赏析字词的表达效果。可以认为“德”好,因为“德”为品德之意。用“德”字,特意强调先生的品德如同高山流水,永存世间。也可认为“风”好,“风”作为平声字,从朗读方面读起来更加上口。从内容方面,“风”字本身有风格、风范之意,也有“风传千里、风流千古”之意,除了体现高风亮节,还能体现后人对前辈的尊崇。 5.【答案】D 【解析】D.根据文段内容可知,横线上的内容是对对联的具体解说。首先是③,解说上联“人生哪能多如意”;接着是①,解说下联“万事只求半称心”;然后是②,进一步解说下联“万事只求半称心”的积极意义;最后是④,进行总结,每个人如果能够拥有强大而舒展的内心,就能够享受到人生的一切幸福。故选D。 6.【答案】①枳花明驿墙 ②蝉鸣黄叶汉宫秋 ③沉舟侧畔千帆过 ④秋草独寻人去后 ⑤寒林空见日斜时 ⑥野芳发而幽香 ⑦佳木秀而繁阴 【解析】本题注意以下重点字:枳、驿、蝉、畔、幽、繁、阴。 7.【答案】B 【解析】B.“云把水倒在河的杯里”是印度诗人泰戈尔的诗句,不是艾青的;故选B。 8.【答案】示例:孝义黑三郎。“孝义黑三郎”这个绰号比较准确地概括了宋江这个人物的典型特征,我认为是十分精彩的。黑是指宋江的肤色,书中道:“他面黑身矮,人都唤他做黑宋江”;三郎是他的排行,书上说:“那押司姓宋,江,表字公明,排行第三”;孝义是宋江性格的一大特征。到郓城县做押司后,宋江便办了与父亲、家人断绝关系的文书,就是怕日后有事牵连到父亲和家人。也正因此,杀阎婆惜后,公人去捉宋太公,见了文书,也不能捉人,确保了家人的人身安全。 【解析】本题考查对名著人物及其绰号的掌握。孝义黑三郎是宋江;黑旋风是李逵;鼓上蚤是时迁。本题答精彩要比不精彩理由更好做。作答时先表态,然后陈述理由,理由可以按照总分结构来展开,绰号往往能生动的反映人物形象,然后可以从人物外貌、人物性格特点、人物特长等角度结合名著中相关内容和情节分析其精彩的理由。比如黑旋风李逵:黑旋风生动形象地反映了李逵的形象,很精彩。“黑”是因为李逵身材不高,长得壮实,肤色如黑炭。旋风表现了他的特长和性格特点:使一双板斧,舞起来又快又狠,无人敢近身,抡起来像风轮一般,又性格火暴,如同大炮。真假李逵和沂岭怒杀四虎都表现了他性格上火爆的一面。鼓上蚤时迁:“鼓上蚤”生动形象地反映了时迁的技能特长。《水浒传》中说他做些飞檐走壁、跳篱骗马的勾当,书中写道:“骨软身躯健,眉浓眼目鲜,形容如怪族,行走似飞仙。夜静穿墙过,更深绕屋悬。偷营高手客,鼓上蚤时迁”,可见他轻功高超。时迁在上了梁山之后也充分的发挥了他鼓上蚤的特点,在军中是走报机密步军头领第二名。在梁山攻破大名府、曾头市的战役中立下大功。 9.【答案】①味道之美 ②悟柿心 ③沧桑之美 【解析】本题考查文章的结构分析。从第⑮段的“剥开红柿子,那软糯的心,如多汁且甜的西瓜瓤,吃一口,烦忧全忘掉”和⑯段的“人生之美,哪有一个人吃一口柿子能比拟的呢?”可以概括出吃柿子的“味道之美”;从第⑰段的“美中不足的是,柿心有个小黑点,得小心翼翼地剔除”和⑱段的“柿子伤透了心,才会鲜甜;人伤透了心,才会走向成熟”可以概括出:“品柿味”的伤透之美;从第㉒段的“离开故乡二十五年了,味蕾上的乡愁依旧,心里的忧伤随着日甚一日,人到中年,我活得像枝头一颗无人问津的甜柿”和㉓段的“秋来柿红

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