内容正文:
2020-2021学年广东省深圳高级中学北校区七年级(下)第一次月考数学试卷
一.选择题
1.生物具有遗传多样性,遗传信息大多储存在DNA分子上,一个DNA分子直径约为0.0000002cm,这个数量用科学记数法可表示为( )
A.0.2×10﹣6cm
B.2×10﹣6cm
C.0.2×10﹣7cm
D.2×10﹣7cm
2.下列图形中的两个角互为补角的是( )
A.①和②
B.①和③
C.①和④
D.②和④
3.下列运算正确的是( )
A.(x+y)2=x2+y2
B.(3x2)3=6x6
C.2x3÷x2=2x
D.(﹣x﹣y)(﹣x+y)=﹣x2﹣y2
4.如图,直线AB与CD相交于点O,OE为∠DOB的角平分线,若∠AOC=54°,则∠DOE的度数为( )
A.25°
B.26°
C.27°
D.28°
5.如图,点E在AD延长线上,下列条件中不能判定BC∥AD的是( )
A.∠1=∠2
B.∠C=∠CDE
C.∠3=∠4
D.∠C+∠ADC=180°
6.如图,将一块含30°的三角板叠放在直尺上.若∠1=40°,则∠2=( )
A.45°
B.50°
C.60°
D.70°
7.若(x﹣a)(x+6)的展开式中不含有x的一次项,则a的值是( )
A.0
B.﹣6
C.6
D.6或﹣6
8.下列说法正确的是( )
A.同旁内角互补
B.相等的角是对顶角
C.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离
D.经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行
9.如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A'处,点B落在点B'处,若∠1=115°,则图中∠2的度数为( )
A.40°
B.45°
C.50°
D.60°
10.观察下列各式及其展开式
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5
……
请你猜想(2x﹣1)8的展开式中含x2项的系数是( )
A.224
B.180
C.112
D.48
二.填空题
11.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是 度.
12.若x2﹣kx+1是完全平方式,则k= .
13.已知(a﹣4)(a﹣2)=3,则(a﹣4)2+(a﹣2)2的值为 .
14.如图,已知AB∥DE,∠ABC=80°,∠CDE=140°,则∠BCD= .
15.如图所示,AB∥CD,BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,∠BFD=35°,那么∠BED的度数为 .
三.解答题
16.(1)|﹣5|﹣(3﹣π)0+(﹣)﹣2+(﹣1)2019﹣0.253×43;
(2)a•a2•a3+(﹣2a3)2﹣a8÷a2;
(3)(a+b+1)(a+b﹣1);
(4)2016×2018﹣20172.
17.先化简,再求值:[4(x﹣y)2﹣2(x﹣2y)(y+2x)]÷(﹣2y),其中x=2,y=﹣1.
18.按要求完成下列证明:
已知:如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,E是AC上一点,且∠1+∠2=90°.
求证:DE∥BC.
证明:∵CD⊥AB(已知),
∴∠1+ =90°( ).
∵∠1+∠2=90°(已知),
∴ =∠2( ).
∴DE∥BC( ).
19.在学习“乘法公式”时,育红中学七(1)班数学兴趣小组在活动课上进行了这样的操作:作两条互相垂直的线段AB和CD.把大正方形分成四部分(如图所示).
观察发现
(1)请用两种不同的方法表示图形的面积,得到一个等量关系: .
类比操作
(2)请你作一个图形验证:(x+y)(2x+y)=2x2+3xy+y2.
延伸运用
(3)若AB+CD=14,图中阴影部分的面积和为13,求xy的值.
20.如图,已知∠1=∠BDC,∠2+∠3=180°.
(1)请你判断DA与CE的位置关系,并说明理由;
(2)若DA平分∠BDC,CE⊥AE于E,∠1=70°,试求∠FAB的度数.
21.何老师安排喜欢探究问题的小明解决某个问题前,先让小明看了一个有解答过程的例题.
例:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.
解:因为m2+2mn+2n2﹣6n+9=0
所以m2+2mn+2n2﹣6n+9=0
所以(m+n)2+(n﹣3)2=0
所以m+n=0,n﹣3=0所以m=﹣3,n=3
为什么要对2n2进行了拆项呢?
聪明的小明理解了例题解决问题的方法,很快解决了下面两个问题.相信你也能很好的解决下面的这两个问题,请写出你的解题过程.
解决问题:
(1)若x2﹣4x