2.2 基因在染色体上-2020-2021学年高一生物同步课件讲解(人教版2019必修2 )

2021-04-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 基因在染色体上
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.99 MB
发布时间 2021-04-09
更新时间 2021-04-09
作者 XKW艾斯尼乐
品牌系列 -
审核时间 2021-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27817431.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

基因在染色体上 人体细胞中的染色体 46条 23对 常染色体22对 性染色体1对 人类基因组计划 人类基因组计划:测序24条染色体, 其中22条常染色体+X+Y 原因:位于同源染色体相同位置上的基因控制的是同一性状的不同类型,即相同基因或等位基因 萨顿假说 1、萨顿通过蝗虫实验观察到了什么现象? 体细胞 24条染色体 精子12条染色体 卵细胞 12条染色体 受精 恢复 体细胞 24条染色体 萨顿假说 1、假说内容: 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,也就是说,基因就在染色体上。 2、提出假说的依据是什么? 基因和染色体的平行关系 基因和染色体的平行关系   类别 项目    基因的行为 染色体的行为 遗传过程中的稳定性 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中,保持相对稳定的形态结构 存在形式 体细胞中的存在形式 成对 成对 配子中的存在形式 只有成对的基因中的一个 只有成对的染色体中的一条 来源 成对的基因一个来自父方,一个来自母方 同源染色体一条来自父方,一条来自母方 形成配子时的行为 等位基因分离,非等位基因自由组合 同源染色体分离,非同源染色体自由组合 解释一对相对性状的杂交实验 基因在染色体上的实验证据 摩尔根果蝇杂交实验 优点 ①相对性状多且明显; ②培养周期短; ③成本低; ④容易饲养; ⑤染色体数目少,便于观察; ⑥繁殖率高。 P 红眼(♀)×白眼(♂)   ↓ F1    红眼(♀、♂)      ↓雌雄交配 F2 3红眼(♂、♀):1白眼(♂) 红眼为显性 3:1符合分离定律 果蝇杂交实验 白眼性状的表现为何总与性别相联系? 观察分析,提出问题 ①果蝇红白眼是由一对等位基因控制的; ②控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体上没有对应的等位基因。 摩尔根的假说: 提出假说,解释问题 果蝇杂交实验解释图解 果蝇杂交实验解释图解 ♀ ♂ XW Y XW XWXW(红眼雌性) XWY(红眼雄性) Xw XWXw(红眼雌性) XwY(白眼雄性) 演绎推理,预测结果 (1)设计验证方法:测交实验 (2)结果预测 × F1 XWXw XwY Y Xw 配子 XW Xw XWXw XwXw XWY X

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