七年级下册第七学习主题第4课 成吉思汗与忽必烈（共15张PPT）

成 吉 思 汗 骑 射 图 第四课 成吉思汗与忽必烈 成吉思汗像 忽 必 烈 像 执教：李永丰 一、成吉思汗统一蒙古 1、蒙古族过着一种什么生活？想一想这一民族的什么业比较发达？ 想一想这一民族的什么兵种比较勇猛？ 2、谁统一了蒙古各部？后来他被尊称为什么？形成了什么汗国？ 游牧 骑兵 成吉思汗 畜牧业 铁木真 蒙古汗国 二、忽必烈建立元朝和统一中国 1、谁建立了元朝？都城在什么地方？他被称为什么？ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” ——文天祥 忽必烈 大都 元世祖 金西夏南宋形势图 元 朝 疆 域 图 琉 球 2、讨论题 元朝的统一是历史的进步还是倒退？文天祥抗元是正义的还是非正义的？ 3、元朝统一全国后，忽必烈重用汉人，推行汉制，实行改革。 ①在中央采取了什么措施？ ②在地方采取了什么措施？ ③如何管理琉球和澎湖列岛？ ④在农业方面采取什么措施？ 设置中书省，增设宣政院 设置行中书省 设置澎湖巡检司 禁止将农田变为牧场，鼓励开荒种粮；推广种植棉花；治理黄河开凿运河贯通运河。 1、元朝的统一为民族关系的发展提供了 条件。 2、民族关系发展的表现： ①中国境内的许多民族与汉族融合为一。 ②中亚、阿拉伯、波斯等外国人迁居中国与中国人融合为回族，实现一种国际性融合。   三、民族关系的发展 小 结 练习题 1、建立元朝是我国北方的 族。 2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出 自 之口。 3、元朝时，全国的最高行政机构是（ ） A、上书省 B、中书省 C、门下省 D、宣政院 蒙古 文天祥 B 4、识图题 ①图中人物是谁？ ②他的主要成就是什么？ 成吉思汗 统一蒙古各部建立蒙古政权 $$