2020-2021学年浙教版（2020版）信息技术八年级上册 2-9 for循环的应用实例 备课稿

for循环的应用实例 课题 for循环的应用实例 单元 Python 程序 基本结构 学科 信息 年级 八年级 主备人 时间 教学目标 1、理解for循环语句的格式和执行流程； 2、理解程序中的累加器作用，能够编写比较复杂的循环结构程序； 3、利用Python语言解决具体的数学问题，培养分析问题与解决问题的能力。 重点 for循环结构程序的编写。 难点 “累加”和“累乘”的分析归纳。 教 学 过 程 二次备课 一、复习for循环结构 概念：for循环语句是通过遍历某一序列对象来构建循环，循环结束的条件就是对象遍历完成。 一般格式：for <变量> in <序列>： 执行流程图： <循环体> [else: 语句块] <变量>每经过一次循环,就会得到序列中的一个元素，并通过循环体处理它。 <序列>通常是字符串、列表、range对象实例等。 如果有else语句，程序将会在循环正常执行完成后执行。如果循环中遇到强制退出，那么else语句将不执行。 for循环range()函数遍历 格式：range([start,]stop[,step])) 功能：创建一个整数列表。 参数：起始值（缺省为0），终值（但不包括），步长（缺省为1） 二、“棋盘与麦粒”应用实例 1、问题分析 视频讲解“棋盘与麦粒”的故事 s=s+p p=p*2 相邻格子麦粒数的规律：后一格的麦粒数是前一格的2倍。 累加器：在算法执行过程中，用来生成并存储数据累加和的变量。 （1）累加器的初值通常设置为0。 （2）循环体中的累加语句格式通常为s=s+x。 目的：第n格棋盘共放置多少麦粒 麦粒累加和（s） 当前格子存放的麦粒数（p） 计数器（i）用来计算循环次数n 计数器：在算法执行过程中，用来记录某种事件发生次数的变量。 （1）计数器的初值通常设置为0，可以根据需要灵活设置。 （2）循环体中的计数语句格式通常为i=i+1。 2、算法设计 改进： range()函数能创建一个整数列表，可以尝试用for循环和range()函数来实现自动计数。 循环是从第1格到第n格，因为包含第n格本身，所以range()的终值参数是n+1。 3、编写代码 4、调试运行 按F5键，输入棋盘格子数，观察运行结果。 5、修改