内容正文:
双休作业(第一节~第三节)
(时间:45分钟 分数:100分)
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.下列说法中正确的是( D )
A.接触的物体一定有力的作用
B.不接触的物体之间没有力的作用
C.一个物体也可以产生力
D.太空中的物体也受到力的作用
2.用水平力推矿泉水瓶的下部,矿泉水瓶沿桌面滑动,
改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部,矿泉水瓶
被推倒,这说明力的作用效果与( B )
A.力的大小有关 B.力的作用点有关
C.力的方向有关 D.受力物体的种类有关
3.2018年的平昌冬季奥运会即将来临,小吴同学对里约
奥运会中的一些现象进行了分析,其中不正确的是
( A )
A.皮划艇运动员用桨向后划水,使艇前进的力是桨划
水的力
B.排球运动员击打排球时,手感到疼,是因为力是相
互的
C.射箭运动员用力拉弓,是力使弓的形状发生改变
D.足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生
改变
4.如图所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用
一个力F2,则下列说法正确的是( C )
A.F1 是手受到的压力,施力物体是桌子,受力物体是手
B.F1 是手受到的重力,施力物体是地球,受力物体是手
C.F2 是手受到的支持力,施力物体是桌子,受力物体
是手
D.F2 是桌子受到的压力,施力物体是手,受力物体是
桌子
第4题图
第5题图
5.如图所示是水平仪,若放置于某桌面上时,重垂线偏
向B 点右边,则该桌面( A )
A.左面高,右面低 B.右面高,左面低
C.左面与右面高低一样 D.无法判断
6.假如没有重力,下列现象不会发生的是( D )
A.人可以轻而易举地提起很重的物体
B.饮料倒不进嘴里
C.再也看不到大瀑布
D.头撞到墙上也不会感到疼
7.甲、乙两个物体的质量之比为2∶3,若甲重40N,g
取10N/kg,那么乙的质量为( C )
A.6N B.60N C.6kg D.60kg
8.将一个质量为0.5kg的实心小球按照如图所示的方
式用金属杆固定在墙上.此时,小球所受重力的大小
和方向分别为(g 取10N/kg)( D )
A.5N,竖直向上
B.10N,沿金属杆斜向上
C.10N,沿金属杆斜向下
D.5N,竖直向下
9.三个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接
起来,在第3个弹簧测力计下面挂一个物体,已知第
1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5N,第3个弹
簧测力计刻度模糊不清.请根据第1、2个弹簧测力
计的示数,求出所挂物体所受的重力为( B )
A.0.5N B.1N C.2N D.1.5N
第9题图
第10题图
10.某实验小组的同学对同一型号的橡皮筋进行研究,
并做成橡皮筋测力计.他们将一根橡皮筋的一端固
定,另一端悬挂钩码(如图甲所示),记录橡皮筋受到
的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量 Δx,根据多组测
量数据作出的图线如图乙所示.下列说法中错误的
是( C )
A.在弹性限度内,橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比
B.他们用单根橡皮筋制成的橡皮筋测力计的量程是
0~15N
C.若将相同的两根橡皮筋串联起来代替弹簧测力
计,能够测量力的最大值为30N
D.若将相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力
计,能够测量力的最大值为30N
二、填空题(每空2分,共18分)
11.如图所示,运动员借助撑杆起跳时,撑杆弯曲说明力
可以使物体发生 形变 ,同时撑杆帮助运动员向
12
上跳起,说明物体间力的作用是 相互 的;运动员
跃过栏杆下落过程中,因受重力作用速度不断变大,
说明力可以改变物体的 运动状态 .
第11题图
第12题图
12.如图所示,弹簧测力计的量程是 0~5 N,图中的
示数为 2.0 N.在一定范围内,弹簧受到的拉力
越大,弹簧伸长量就越 大 ,弹簧测力计就是根据
这个原理制成的.
13.某物体在地球上重600N,则它的质量为 60 kg.
若物体在月球表面的重力是在地球表面的1
6
,那么
该物体在月球表面的重力为 100 N,此时它的质
量为 60 kg.(g 取10N/kg)
三、作图题(6分)
14.(2017成都)如图所示,小蛮用绳子拉木箱,请
画出:
(1)木箱受到的重力G 的示意图.
(2)木箱受到的拉力F 的示意图.
解:
四、实验探究题(共26分)
15.(16分)课外学习小组准备进行“弹簧的伸长量与所
受拉力的关系”的实验探究.
(1)要完成实验,除了需要如图1所示的一根两头带钩
的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架
台以外,还需要的测量仪器是 刻度尺 .
(2)进行实验后所测得的实验数据如表,根据实验数
据,你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是 0
~4 N的测力计,理由是 拉力大于