内容正文:
第五节 二力平衡
1.物体处于 静止 或 匀速直线运动 状态,我们就
称物体处于平衡状态.处于平衡状态的物体所受的
力叫作 平衡力 .如果物体只受两个力而处于平
衡状态,这种情况叫作 二力平衡 .
2.作用在同一物体上的两个力大小 相等 ,方向 相
反 ,且 作用在同一直线上 ,这两个力就彼此平
衡,即合力为 零 .
知识点一 二力平衡条件
1.物体 在 平 衡 力 的 作 用 下,下 列 说 法 中 正 确 的 是
( D )
A.物体一定处于静止状态
B.物体一定做匀速直线运动
C.物体的运动状态一定发生变化
D.物体的运动状态一定不发生变化
2.(2017柳州)各物体的受力情况如图所示,属于二力
平衡的是( D )
3.下列各种情况下,物体受到平衡力的是( B )
A.正在荡秋千的小朋友
B.在空中竖直匀速下落的跳伞运动员
C.绕地球运动的同步卫星
D.在草地上向前滚动的足球
4.探究二力平衡条件的实验情景如图所示.
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架
上的滑轮,在线的两端挂上钩码,如图甲所示,此
时,作用在小卡片上的两个拉力方向 相反 .
(2)要改变拉力大小,可通过调整 钩码数量 来实现.
(3)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一定角度(如
图乙所示),松手瞬间小卡片 不能 (选填“能”
或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了
探究 不在同一直线上的两个力是否能平衡 .
(4)当小卡片平衡时,用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片
(如图丙所示),观察到两侧钩码落下.这一现象表
明:两个力平衡,除了要满足大小相等,方向相反,
在同一条直线上,还必须 作用在同一物体上 .
知识点二 二力平衡条件的应用
5.(2017牡丹江)如图所示,星期天小明去海洋馆观看
海狮表演,看到海狮将球顶在头上静止不动.分析此
时受力情况,相互平衡的两个力是( A )
A.球受到的重力和海狮对球的支持力
B.球受到的重力和球对海狮的压力
C.地面对海狮的支持力和海狮对地
面的压力
D.海狮的重力和海狮对地面的压力
6.一辆汽车在水平公路上匀速行驶,下列与其相关的各
对力中,属于平衡力的是( C )
A.汽车受到的重力和汽车对路面的压力
B.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
C.汽车受到的重力和路面对汽车的支持力
D.汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力
7.重98N的物体在水平地面上运动时,受到19.6N 的
阻力,要使物体做匀速直线运动,需施加的水平力大
小为( A )
A.19.6N B.98N
C.117.6N D.无法确定
8.有一个人从井中向上提水,水和桶共重300N,绳子重
力忽略不计,此人匀速向上提时,所用的力 等于
300N;此人提着不动时,所用的力 等于 300N;如
果此人把水桶 匀速放 回井中,所 用的力 等于
300N.(均选填“大于”“小于”或“等于”)
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9.关于 平 衡 力 和 相 互 作 用 力,下 列 说 法 正 确 的 是
( C )
A.物体受平衡力作用时,运动状态可能会改变
B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压
力是一对相互作用力
C.拔河比赛中甲队获胜,但比赛中甲队对乙队的拉力
等于乙队对甲队的拉力
D.跳水运动员蹬跳板时,他对跳板的力和跳板对他的
力是一对平衡力
10.如图所示,小明提着包站在水平地面上,下列各对力
中属于平衡力的是( C )
A.手对包的拉力与包对手的拉力
B.小明的重力与地面对小明的支持力
C.手对包的拉力与包的重力
D.包的重力与地面对小明的支持力
第10题图
第11题图
11.如图所示,弹簧的一端固定在墙上,在弹性限度内,
用手在另一端向右拉长弹簧,且保持不动,下面有关
说法不正确的是( C )
A.弹簧产生的弹力的受力物体是手和墙
B.弹簧产生的弹力的施力物体是弹簧
C.弹簧产生的弹力与手的拉力是一对平衡力
D.弹簧对手的弹力与手的拉力是一对相互作用力
12.如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并互
相钩在一起,用水平拉力 F1 和F2 分别拉开,F1=
F2=5N,则两弹簧测力计静止时,下列分析正确的
是( B )
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5N
C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是10N
D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零
13.如图所示,甲、乙两个木块叠放在水平桌面上,下列
判断正确的是( D )
A.木块甲受到的重力与木块甲对木块乙的压力平衡
B.木块乙受到的重力与桌面对木块乙的支持力平衡
C.木块乙受到的支持力与木块乙对桌面
的压力平衡
D.木块甲受到的重力与木块乙对木块甲的
支持力平衡
14.如图所示,小车连杆顶端用细线悬挂一小