第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立-2020-2021学年七年级历史下学期优质同步备课课件（部编版）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 蒙古族的兴起 与元朝的建立 唐 辽 五代十国 西夏 辽 北宋 西夏 金 北宋 西夏 金 南宋 元 一、成吉思汗统一蒙古 （一）、蒙古族的兴起 蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于（ ），（ ）而居，过着（ ）的生活。 “蒙古” 其意为“永恒之火” ， 别称：“马背上的民族”。 有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财务。 有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。 ——《蒙古秘史》 （二）、背景 12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。 ：蒙古各部互相争战，社会动荡不安。 思考：这些文字反应了蒙古族什么样的社会状况？ 这一社会状况，后来是怎样改变的呢？ （三）、成吉思汗统一蒙古 铁木真(1162---1227) （尊称：成吉思汗） 从丧父男孩到帝国领袖 铁木真9岁时，父亲毒死。仇人乘机兴风作浪，煽动蒙古部众抛弃铁木真母子，一家人跌入苦难的深渊——。 “（父亲）死后,其生前所聚集的部众,不欲奉铁木真及其母为主,皆生离心……”“（其母）领着铁木真和他的几个弟弟‘拾着果子,撅着草根’,渡过‘这般艰难的时分’。” “ 铁木真在深山密林中躲了九天,因“无吃的茶饭”,不得不牵马下山。刚一下山,即被泰赤乌人抓住,戴上枷锁,送往各营,徇行示众……” 铁木真是一个“官二代”，可是父亲留给他的不是首领之位，而是杀戮和耻辱。这时他的命运有如下几种可能： 其一，愤世嫉俗，性格扭曲； 其二，生如蝼蚁，任人摆布； 其三，坚毅果敢，大气担当。 铁木真最终选择了怎样的命运？ （ ）年，（ ）完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被拥立为大汗，被尊称为“（ ）” 起于灾难而终于卓越，除了耶稣，恐怕再难有人与成吉思汗匹敌。 ---《哈伯斯杂志》 （三）、成吉思汗统一蒙古 拥有海洋四方 意义：成吉思汗统一蒙古草原、建立政权为以后的争战和实现全国统一奠定了坚实的基础。 （四）、巩固统治 1、建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征； 2、组建了一支有一万人