3.3.2物质运输的器官 课件-2020-2021学年济南版七年级生物下册

2021-04-06
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特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 物质运输的器官
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 庆云县
文件格式 PPT
文件大小 21.28 MB
发布时间 2021-04-06
更新时间 2021-04-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27747214.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

将手握成拳,用另一手使劲按住腕部,你能在手背上找到俗称“青筋”的血管吗?同时你能找到这些血管内突起的小疙瘩吗?你知道它们叫什么吗? 第二节 物质运输的器官 1、  通过比较动脉、静脉、毛细血管,描述出三种血管结构和功能特点。(重点、难点) 2、  独立进行“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验操作。 3、 实际应用:区分出血及其急救等。 心脏 静脉 动脉 毛细血管 在心脏的推动下, 血液在血管中按一 定的方向不停的流 动,这一过程称为 血液循环。 循环系统的组成 血液循环系统 心脏 血管 组成封闭的管道血液在其中循环流动。 心脏是血液循环的动力器官。 一.血管 实验:观察血液的流动 目的要求: 1、描述血液在血管中流动情况。 2、尝试辨别血管的种类。 材料用具: 显微镜、培养皿、滴管、纱布、活的小鱼、清水。 方法步骤: 1、将小鱼放在培养皿内,用湿纱布包住小鱼的头部和躯干部,保持鱼体湿润,小鱼要露出尾鳍。 2、小鱼安定后,把培养皿放在显微镜的载物台上,用低倍镜观察小鱼的尾鳍。 3、观察并记录鱼鳍血管中的血液流动现象。特别注意红细胞在最细的血管中流动的情况。 实验结论 ①可以观察到三种血管:小动脉、小静脉和毛细血管; ②小动脉中血流速度最快,小静脉中血流速度较慢,毛细血管中血流速度最慢; ③毛细血管中红细胞呈单行通过,说明毛细血管的管腔很窄。 ⑴血管的粗细是 ; ⑵血液的流动是有 ,血液从 血管流向 血管;再汇集到 血管。 ⑶血液的流动速度是_______。 不同的 方向的 动脉 毛细 静脉 不同的 实验结果 血流的速度快 血流的速度最慢,红细胞单行通过 血流的速度慢 毛细血管 动脉 静脉 多条血管 一条血管 一条血管 多条血管 三种血管有怎样的关系? 比较三种血管中血液的流速 流速快 流速慢 流速最慢 管壁较厚、弹性大 管腔较小 管壁较薄、弹性小 管腔大 管壁非常薄、只由一层上皮细胞构成 管腔最小, 动脉 毛细血管 静脉 红细胞只能单行通过 将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。 ①分布较深,管腔小 ②管壁厚、弹性大 ③管内血流速度快。 特点: 补充: 1.血管破裂,鲜血喷射的血管是动脉。 2.中医切脉的部位:腕部内测的桡动脉。 心脏 将血液从身体各部分送回心脏的血

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