【精品导学】数学四年级下册3.5 速度、时间、路程的数量关系（含答案）冀教版

3.5 速度、时间、路程的数量关系 预习案 一、预习目标及范围 1.使学生理解速度的概念，掌握速度×时间=路程这组数量关系。 2.学会速度的写法，引导学生自主探索速度×时间=路程这组数量关系，并应用它去解决问题。 3.提高学生学习的兴趣，扩大认知视野，使学生感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。 二、预习要点 1.请同学们认真看课本第20页例2的内容，思考： （1）说一说从图中得到了哪些信息。 （2）估计一下郑州和青岛哪个到北京的路程短？ 2. 解答下面两个问题： （1）一列快速客车从北京出发，平均每小时行118千米，5小时行多少千米？ （2）一列普通客车从北京出发，平均每小时行98千米，7小时行多少千米？能到达郑州吗？ 3.速度、时间和路程之间有什么样的数量关系？ （ ）× （ ）=（ ） 4.知识点小结。 速度×时间=路程 三、预习检测 1.乘坐快船从重庆出发到三峡大坝参观，路程是624km，速度是52km/时，求需要多少时间的数量关系是（ ）。 2.王老师每小时行12 千米，3小时行多少千米？解决这个问题运用的数量关系是（　 ） A．速度×时间=路程 B．路程÷时间=速度 C．工作总量÷工作时间=工作效率 3.根据数量之间的关系，把表格填写完整。 交通工具 速度 时间 路程 摩托车 800米/分 9分 轿车 4时 500千米 探究案 一、合作探究 1.自主学习 （1）已知路程和速度，怎样求行驶的时间？ （2）已知路程和行驶的时间，可以求出什么？ 2.交流合作(小对子交流) 看完的学生举手示意3秒钟后继续复看，示意给对子和教师，待对子举手后开始交流。主要交流学习指导中的问题，解题的思路、过程和理由。 3.共同探究。(小组内交流) 小组内的答案尽量统一或记录下没有解决的问题，以备下一步的汇报展示。 4.汇报展示。 二、随堂检测 1.石家庄到北京的高速公路长约276千米。 （1）李叔叔开小汽车从石家庄去北京，路上用了3小时。李叔叔开车的平均速度是多少？ （2）王叔叔开高客大巴从石家庄去北京，平均速度是69千米/时。按这样计算，路上需要多长时间？ 2.一艘轮船的航速是24千米/时，从甲港到乙港需要28小时。两个港口之间的航线有多长？ 参考答案 预